近年来，青少年犯罪日趋严重、校园伤害事故频发且屡见报端，已成为社会普遍关注的焦点。人们反思问题根源，深刻认识到法制教育对青少年学生的重要性。毋庸讳言，当我们以理性的目光冷静地审视青少年学生法律教育现状时，前景并不乐观，出现的一些问题不容回避，我们对法制教育的努力还远远不够。
　　法治教育革新是大势所趋、势在必行的。2011年11月16日教育部印发了《全国教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011-2015年）》发出通知，要求各地进一步做好教育系统的法制宣传教育工作，全面推进依法治教、依法治校。我们应该抓住这个契机，把握大局，坚定目标，大刀阔斧，勇往直前，大胆地进行法治教育的革新。现将本人些许体会如实汇录，以待教育同仁交流探讨、批评指正。
　　一、求真务实，创新法制教育模式
　　1.整合资源，编写适合中小学生法律学科教材读本。现实情况是适合中小学生法律知识渗透或散见于中小学各学科教材中，并不具备系统化、合理化、科学化。编写适合中小学生阅读的法律学科教材读本是深化法律进校园的必然要求。法律进校园就是要青少年学生逐步形成法律思想、法律观念、法律意识乃至思维的过程。科学的、适合中小学文化水平法律教材读本是青少年学生树立社会主义法治理念不可或缺的工具。
　　2.任人唯才，设置法律课程专职教师。以往的做法是聘请司法界人员（如，法官、公安、律师）到校，每学期进行一次《法律讲座》活动。这样的活动往往因公务人员工作繁忙或缺乏专业素质（教育学、心理学）而流于形式，费时费力，收效甚微。应该大胆启用法律专业人才担任法律课程的专职教师。系统地为学生讲解法学基础理论知识，使学生具备基本的法律素养。
　　3.严格制度，把法治教育内容纳入教学计划，列入学校课表，并进一步纳入校园法制文化和办学特色规划之中。
　　二、拓展空间，创造和谐的校园法制新环境
　　俗话说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”良好的教育环境对学生的作用是十分重要的。学校作为法制教育的主要场所，校园的法制环境特别重要。和谐的、人文的校园法制环境应该是民主自由、诚信友爱、充满活力、文明有序、人与自然和谐相处的校园。所以就应该加强校园法制文化活动、法制宣传与法制文化环境建设，例如，利用黑板报、手抄报、法制宣传专栏、法制辩论比赛、法制征文比赛、法制演讲比赛等灵活多样的形式创设校园法制景观，激发学生的爱校热情，遵纪守法，关爱社会和他人，陶冶学生的法律情操。
　　三、开拓进取，法律理论教学与实践的结合
　　“实践是检验真理的唯一标准。”实践又为理论的完善、升华提供了依据。每个学校都应该在法制教育上重视学生的法律意识和价值观的培养，重视对法律的正确态度的形成，广泛开展社会实践活动，提高学生的法律认知水平、法律技能和实践能力，提高法律教育实效性。通过调查研究，经常反思法制教育方面存在的不足，使学校的法制教育越来越富于理性，真正地促进教育的科学发展。
　　（作者单位 吉林省大安市太山一中）
　　编辑 鲁翠红