【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。作文就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但在教学中,学生写起作文
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作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。作文就是把自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。但在教学中,学生写起作文来往往抓耳挠腮,写出的作文不是句不成型就是言不达意,不是内容空洞就是表达缺乏力度。我认为造成学生困惑的主要原因有:
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目的:观察极低密度脂蛋白受体(VLDL-R)的两种亚型在糖尿病患者脂肪组织中的分布和表达,以探讨其变化及意义。方法:选择10例正常人及9例糖尿病患者,手术中采集其腹壁及肠脂垂