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阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力，阅读教学的最终目标是使学生能够独立自主阅读。在课堂教学活动中要保证教师与学生的双向活动，以达到教学相长，激发学生学习兴趣的目的。
运用教学互动促成学生自主阅读
【摘 要】
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阅读教学的出发点、落脚点是培养学生的独立阅读能力，阅读教学的最终目标是使学生能够独立自主阅读。在课堂教学活动中要保证教师与学生的双向活动，以达到教学相长，激发学生学习
【机 构】
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辽宁省普兰店区八一希望小学 辽宁 大连 116200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年34期
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数学家马丁加德纳曾经指出：“唤醒学生的最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏、智力题、魔术、笑话、打油诗或有些教师认为无意义而避开的其他东西。” 适当运用这些包装，对高中课堂教学素材进行必要包装，从而改变高中阶段数学抽象、单调、学生“谈数色变”的现状，焕发数学课堂的无穷生命力，成为笔者思考的一个问题。 多数教师生怕讲这些“和高考没关系”的素材“节外生枝”、浪费时间。笔者用以下两个案例加以说明。
【摘 要】本文根据笔者的工程实践经验，对公路桥梁施工中常出现的质量问题及其成因进行了分析，重点对如何加强公路桥梁施工过程的质量管理进行了详细的阐述。 【关键词】公路桥梁；问题；成因分析；预应力；质量管理 对于公路桥梁施工的质量控制，广义上是指对建设项目全过程-实施公路桥梁工程质量控制。随着我国经济的迅猛发展，公路桥梁建设在我国交通建设中占据着越来越重要的地位，其建设质量直接影响到我国公路交通线
字理识字教学是小学低年级识字教学的重要组成部分。对于低年级学生而言，他们现阶段自主学习能力还有待培养，教师在小学低段教学中起着至关重要的作用。教师在识字教学过程中能
现在作业成了中小学生学习的代名词，成了孩子们童年和少年生活的主要内容。在学校，作业是老师主要推动学生学习的手段；回家后，作业是家长监控学生学习情况的主要手段。作业成了学生学业负担过重的主要形式。 我近期读了美国艾尔菲·科恩撰写的《家庭作业的迷思》一书，科恩针对美国家庭作业的现状，通过充分的调查（他总共引用了300本参考文献），摆出了让人信服的事实。科恩指出，家庭作业不仅是孩子的负担，也是家长的负
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【摘 要】近年来的社会发展中，随着我国国民经济的飞速发展和公路建设步伐的不断加快，各种高等级公路施工设计也得到了很大的进步。在目前的工程项目中，路基作为整个工程施工关键环节，其施工质量控制也得到了人们的重视和关注，在应用中也呈现出新的进展和发展要求。本文就公路路基的稳定性施工进行了分析，并探讨了其未来发展趋势要求。 【关键词】公路路基；稳定性；施工技术 在目前的工程项目中，路基施工已成为道路施
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