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《小学语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作 、探究的学习方法理念.课前预习的方法在倡导学生探究、培养自学能力,弘扬学生个性、表现自我有其独特作用.”阅读"是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.
小学高年级语文自主预习的策略探究
【摘 要】
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《小学语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作 、探究的学习方法理念.课前预习的方法在倡导学生探究、培养自学能力,弘扬学生个性、表现自我有其独特作用.”阅读"是学生个
【机 构】
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江西省新余市渝水第二小学 江西 新余 338000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年14期
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