崔占国:北京市特级教师,现任教于北京市平谷中学。曾被评为北京市中青年骨干教师。担任北京市基教研中心兼职教研员,北京教育考试院考试评价专家组成员,人民教育出版社思想政治教材培训专家团队成员。
　　
　　“崔占国,怎么是个女的?”这是接收学校领导的第一反应。1986年,崔老师从北京师范学院毕业,被分配到峪口中学这所自己从来没有听说过的山区学校。报到的当天,正赶上学校甬道施工,崔老师只好扛起新买的永久牌28自行车,走过泥泞的土路,出现在校长面前时,崭新的皮鞋溅满了泥点,原本想给领导留个好印象的她不免有些狼狈。也许,崔占国的名字太过男性化,学校是以男教师的身份接收的,面对一个女老师站在面前,领导不免有些遗憾。崔老师直言:“您别为难,直接拒收,把我退回教育局,我另找单位。”直爽的性格,鲜明的个性,让校长颇感意外,当即说:“不能走,你留下。”在峪口中学任教的四年里,校领导对崔老师的评价是:“小崔比男士还能干,比男士还优秀。”四年后,崔老师调入了平谷中学。
　　浓郁的红薯香 谈及政治,人们便与枯燥无味相联系,再定位政治教师,脑中闪过的第一印象便是严肃刻板、正襟危坐。可崔老师全然不是,性格阳光、爽朗的她,身上散发出一种极具亲和力的磁场。学生们亲切地称呼她:“崔妈”、“崔姨”。“感人者,莫过于情。”能说、爱聊的性格拉近了师生之间的距离。在崔老师住校的日子里,学生们总是喜欢跑到老师的宿舍里抢炉子上暖暖的烤红薯,与老师围坐在一起促膝长谈,崔老师可以几个小时静静地聆听学生的讲述,浓浓的情意夹杂着红薯香一直留存在师生情感的纪念册中。
　　双桨划出的同心圆 做教师的人常说,“和孩子们在一起踏实。”如果孩子们能回应:“和老师在一起幸福。”这将是师生情感的和谐共振。暑假里,20多名学生来到崔老师家,邀请老师和他们一同出游,那时已怀有5个月身孕的崔老师和学生们一路欢歌,共同骑行40多里来到金海湖畔。微波粼粼的湖面上,师生共同泛舟,双桨划出的无数同心圆中映射出师生真挚的情意,让我们荡起双桨的歌声成为青春岁月里最美的旋律。
　　一句话,一辈子 “能言善辩、具有缜密逻辑推理能力”的崔老师,上大学时就受到了政教系主任的肯定:“小崔,你定能成为优秀的政治老师。”也许,这只是老师当时一句不经意的话。但一句话,一辈子。“作一名优秀教师的信念”植根于崔老师的心中。
　　政治课离开了现实生活就失去了生命力。教学伊始,崔老师立志要改变政治课枯燥无味的局面,她把学生熟知的社会热点问题引入教学,创设出“创境设疑—自学阅读—课堂讨论—重点讲授—导向训练”的教学模式。课堂上激烈的讨论、辩论时常延续到课下,学生们对于这样的教学耳目一新,与老师调侃道:“政治课再也不是记忆中‘马列老太’的照本宣科。”
　　崔老师最欣赏皮尔·卡丹创始人的一句话:“我们的品牌,是靠一针一线缝出来的。”崔老师能收获今天的成绩,更是靠一步一个脚印坚实地走出来,而且每一个脚印都踩得很深、很实。执教25年来,崔老师送走了13届高三毕业生,她至今还能记得绝大多数学生的名字,绝佳记忆力的背后深藏的是一份情。同样地,学生对老师的思念,也融入到字里行间:“崔老师,何时再为我们高唱那首《让世界充满爱》”、“崔老师,炉子上还有喷香的烤红薯吗”……■