【摘 要】
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北京近期发生聚集型疫情,国务院联防联控机制6月14日召开会议作出部署:“支持北京市提升核酸检测能力,对重点区域、重点人群检测全覆盖,逐步扩大检测范围.”rn这几天的新闻中
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北京近期发生聚集型疫情,国务院联防联控机制6月14日召开会议作出部署:“支持北京市提升核酸检测能力,对重点区域、重点人群检测全覆盖,逐步扩大检测范围.”rn这几天的新闻中,又开始频频出现“核酸检测阳性(阴性)”的表述.是时候再了解一下新冠病毒的检测方法了.
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行政(政府)组织发生变革后,应在一定时期内进行绩效评价以验证变革是否取得了成功。乡镇作为我国最基层的政府机构,在近几年随着城市化建设进程的加快,“撤乡并镇”工作呈现日益扩
语文是充满爱与悲悯的学科,打造语文高效课堂必须还学生以自由,要让语文课堂灵性飞扬,让语文的自由和浪漫冲淡学生生活的平淡和乏味。下面笔者就语文小组合作讨论的问题谈谈自己的看法。 小组合作学习是高效课堂教学模式的重要理念,是学生之间面对面的促进性的生生互动学习活动。当今的教学活动已不仅仅是为了传授各科知识,更重要的是为了培养学生自主探究、主动获取知识的能力,“小组合作学习模式”是实现这一目标的重要途
“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,《基础教育课程改革纲要》也提出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”因此,新课程实施背景下,信息技术与语文学科的有机整合成为广大语文教育工作者关注的课题。 但是,纵观当前语文课堂教学中信息技术的使用现状,更多时候仅
近几年来,全国各地都在进行教学改革,各种教学模式各种教学理念,层出不穷,你方唱罢我又登场。而首当其冲的还是语文教学,以致语文教师都感叹自己越来越不会教语文了、越来越迷惘了。一时间语文教师觉得语文难教,学生觉得语文难学,家长觉得语文难辅导。而这各种各样“难”的责任最后都落到语文教师的肩上,说什么语文教师不会教、知识面狭窄、不会使用多媒体、方法老旧等等。于是乎一些老语文教师、名语文教师都怀疑自己,面对
苏霍姆林斯基说过:“阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”阅读是小学生学习语文、运用语文的基本方法。课外阅读则是在课堂之外独立进行学习活动的有效方式,它不仅可以提升学生语文综合素质,更能为孩子健康成长提供不可缺少的营养。本文根据笔者基层教育经历,就小学低年级课外阅读进行了研究,并提出了一些意见和看法。 一、培养浓厚深刻的阅读兴趣 兴趣是课外阅读的最好动力,只有当学生对阅读感兴趣的时候,他们才会愿
1996年全国人大通过《行政处罚法》后,国务院依法推行集中行政处罚权的试点工作。近十年来,各地集中行政处罚权的试点工作取得了一定的成效,也积累了一些经验,但仍存在不少问
在语文教学过程中,向学生传授语文知识,发展学生的思维与语言,培养学生的阅读与写作能力,有许多途径与方法,其中讲、读、练是大家常用的教学手段。在这方面,我们的前人积累了不少好的经验。多年来,语文教师在教学实践中又有许多新的创造,为小学语文教学朝着科学化方向发展,提供了很多有益的新经验。但也存在一些问题,尚需我们在教学实践中进一步研究、探讨。这里,我谈点粗浅看法,以求教于同行。 一、讲,要有重点
随着国民经济的不断发展,处在现阶段的孩子们都过着衣食无忧的生活。但是也正是因为这种条件的优越,再加上社会上各种不利因素对学生的影响,导致了初中学生的心理健康情况受到了极其严重的干扰,各种杀人以及自杀现象在青少年中也较为常见,甚至还出现了上升的趋势,据一项调查显示,造成我国青少年死亡的很大一部分原因是因为受到了社会上不好风气的影响,从而导致青少年自杀。而且,校园暴力事件也呈不断的上升当中,这就说明了
改革课堂教学,提高课堂教学效率,减轻学生重复过重的课业负担,以提高教学质量,是素质教育的主要内容。如何提高课堂教学效率也就成了当前语文教学的重要工作。前苏联教育家斯卡特金认为教学效果取决于学生的学习兴趣。因此,要想提高课堂效率,在语文教学中激发学生的学习兴趣就尤为重要。怎样激发学生的学习兴趣呢? 一、结合教材创设乐学情境,激发学生兴趣 创设学生乐学情境,把学生带入“引人入胜“的环境,是激发学生