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摘 要：幼儿教育是指针对3～6岁的儿童提供的以智力开发和习惯培养的教育。幼儿教育在世界范围内受到了普遍关注，我国对幼儿教育的关注和投入也不断加大。幼儿教育对儿童本身和我国教育事业大发展都起着不可小觑的作用。
关键词：幼儿教育；幼儿教师；儿童发展；重要性
教育是一个静待花开的过程，幼儿教育更是如此。在我们国家，幼儿教育指的是主要针对3～6岁的儿童提供的以智力开发和习惯培养的教育。它的的主要任务是促进儿童的身体、智力、性格和感情全面发展，努力为儿童将来的学习和生活打下良好的基础。国外的专家研究表明，3～6岁是智力发展的黄金时期，一个人大部分的智力都是在8岁前获得的，随着年龄的增长，个人的发展潜能就会越来越低。所以3-6岁的适龄儿童应在幼儿园中接受适当的教育以开发智力，这会给儿童在逐渐专业化的学习中奠定良好的基础。
本人作为一名幼儿工作者，根据平时的教学工作和积累认为幼儿教育的重要性体现在以下几方面：
一、良好的幼儿教育是社会进步的体现
儿童是祖国未来的接班人，儿童的整体素质决定了未来的国民素质。犯罪心理学家研究表明，许多犯罪人的犯罪心理都可从童年找到源头。倘若一个人没在小时候被教导以遵纪守法、善待他人，那么他将很可能对社会造成危害。若一个人在幼儿时期就受到优良教育，提高了智力水平，养成了优秀人格，那他将造福社会。幼儿园是儿童教育的最佳场所，在幼儿园中，儿童不仅会获得智力和潜能的发展、人格培养，他们也通过与同学、老师的相处训练了社会能力，这是每个社会成员所必需的，而且幼儿时期正是个人的第一个黄金时期，在这个时期接受到的社会能力教育将为以后的社会接触立下基础，让儿童在幼儿园的轻松愉快的环境中自由地成长是幼儿园的办学目的和宗旨。随着经济发张，社会进步，国家越来越重视幼儿教育，普惠性幼儿园越来越多，幼儿园的入学率逐年上升，这些都是社会进步的体现。
二、幼儿教师的角色定位越来越明确、社会认可程度提高。
在我们的现实生活里，很多人误解了幼儿教师的职责，有不少人认为，幼儿教师所行使的是保姆的职责，只要幼儿在学校里不出安全事故，同时，又能确保他们的孩子能在学校吃好、不生病就达到幼教的职责了。殊不知，其实，作为一名幼儿教师，并不如他们所想象的那么简单和容易。作为一名幼儿教师，当家长亲自把自己的孩子送到我们手里的时候，是因为他们信任你，相信你能教好他的孩子，如果他的孩子在幼儿园什么都没学到的话，那些家长还会信任你吗？依稀还记得，曾经有一段简短而又意味深长的话深深的打动了我“：他是一个很富有的人，他把自己的孩子送到幼儿园去，当他把孩子亲手交给老师后，便对老师说了这样一句话，“我把我一生中最宝贵的东西交给你了”，老师一听，很是诧异，故而便疑惑不解的问到，“最宝贵的东西？你没给我什么啊？”那个人回答说：“孩子是我这一生中最珍贵的宝贝，我现在不是已经把他交给你了吗？”从这段意味深长的谈话中，我们不难看出，作为一名幼儿教师是多么的重要，她不仅要把孩子保护好，不让他们受到一点点的伤痛，还要时刻负责他们的身心发展，幼儿教师有责任让每一个接受幼教的孩子，学到应有的东西。正如对话中的主人公所讲的那样，因为他们把孩子人生中最宝贵的几年交给了我们，我们就应该对此负责，就应该倾尽全力，一丝不苟的为幼教事业奉獻自己的青春和活力。
目前，国家对幼师职前培训和在职研修越来越规范也有了相应的职称提升制度，缓解了缓解了幼儿教师工资不高，而且工作辛苦，因此很多人不愿意做幼师的压力。国家还呼吁增加幼师待遇来吸引更多的人才，这些都体现着幼儿教师的社会地位和认可程度也逐渐提高，幼儿教育越来越被重视。
三、良好的幼儿教育有利于培养儿童良好的人格品质和情商
科学研究表明，人到4到6岁时，是品格形成的关键时期。这一时期的孩子完全没有是非判断能力，只有单纯的模仿能力，他们模仿大人说话，模仿大人做事，周围的环境对他们影响甚深，也正因孩子这个特点，才有了古代著名的“孟母三迁”的故事。而现实生活中，有的孩子，之所以张嘴就是脏话，就是因为他的父母就是这样。假如没人来纠正他的错误，那在他们的脑海中就会形成固定的思维定式，默认这种行为是正确的，合乎情理的。而这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响决定着儿童日后的社会性、人格的发展方向以及价值观，也就是说在他长大以后，这种意识也会根深蒂固不会改变。
虽然现在国家提倡二胎，但大部分孩子还是独生子女，蜜罐子里长大，在家里娇生惯养，变得养尊处优，目中无人。如果任由其发展，在以后的生活中，他们必定会受到社会的排挤。另外还有的孩子，天生缺乏自信，说话的时候唯唯诺诺，懦弱的性格在这一时期形成，若不加以控制和引导，会越来越严重，甚至形成社交障碍，影响正常的生活。所以说，这个时期的教育，对孩子的成长十分关键。良好的学前教育，可以培养孩子明辨是非的能力，拥有爱心和社会责任感，养成高尚的人格和道德情操。
常言道：“十年树木，百年树人”，教育事业不仅是一项长期的任务，而且是极为重要的工作，幼儿教育是基础教育的重要组成部分。我认为，幼儿教育就是一棵树晃动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂的过程。只有充分认识到幼教工作的重要性，才能把幼教事业做好，才能对幼儿的身心发展有所助益，才能更加有助于孩子们以后的健康成长。
作者简介
卢梁彦（1984-），女，汉，云南昆明人，硕士，云南经济管理学院副教授，研究方向：教学理论研究
（作者单位：云南经济管理学院）
关键词：幼儿教育；幼儿教师；儿童发展；重要性
教育是一个静待花开的过程，幼儿教育更是如此。在我们国家，幼儿教育指的是主要针对3～6岁的儿童提供的以智力开发和习惯培养的教育。它的的主要任务是促进儿童的身体、智力、性格和感情全面发展，努力为儿童将来的学习和生活打下良好的基础。国外的专家研究表明，3～6岁是智力发展的黄金时期，一个人大部分的智力都是在8岁前获得的，随着年龄的增长，个人的发展潜能就会越来越低。所以3-6岁的适龄儿童应在幼儿园中接受适当的教育以开发智力，这会给儿童在逐渐专业化的学习中奠定良好的基础。
本人作为一名幼儿工作者，根据平时的教学工作和积累认为幼儿教育的重要性体现在以下几方面：
一、良好的幼儿教育是社会进步的体现
儿童是祖国未来的接班人，儿童的整体素质决定了未来的国民素质。犯罪心理学家研究表明，许多犯罪人的犯罪心理都可从童年找到源头。倘若一个人没在小时候被教导以遵纪守法、善待他人，那么他将很可能对社会造成危害。若一个人在幼儿时期就受到优良教育，提高了智力水平，养成了优秀人格，那他将造福社会。幼儿园是儿童教育的最佳场所，在幼儿园中，儿童不仅会获得智力和潜能的发展、人格培养，他们也通过与同学、老师的相处训练了社会能力，这是每个社会成员所必需的，而且幼儿时期正是个人的第一个黄金时期，在这个时期接受到的社会能力教育将为以后的社会接触立下基础，让儿童在幼儿园的轻松愉快的环境中自由地成长是幼儿园的办学目的和宗旨。随着经济发张，社会进步，国家越来越重视幼儿教育，普惠性幼儿园越来越多，幼儿园的入学率逐年上升，这些都是社会进步的体现。
二、幼儿教师的角色定位越来越明确、社会认可程度提高。
在我们的现实生活里，很多人误解了幼儿教师的职责，有不少人认为，幼儿教师所行使的是保姆的职责，只要幼儿在学校里不出安全事故，同时，又能确保他们的孩子能在学校吃好、不生病就达到幼教的职责了。殊不知，其实，作为一名幼儿教师，并不如他们所想象的那么简单和容易。作为一名幼儿教师，当家长亲自把自己的孩子送到我们手里的时候，是因为他们信任你，相信你能教好他的孩子，如果他的孩子在幼儿园什么都没学到的话，那些家长还会信任你吗？依稀还记得，曾经有一段简短而又意味深长的话深深的打动了我“：他是一个很富有的人，他把自己的孩子送到幼儿园去，当他把孩子亲手交给老师后，便对老师说了这样一句话，“我把我一生中最宝贵的东西交给你了”，老师一听，很是诧异，故而便疑惑不解的问到，“最宝贵的东西？你没给我什么啊？”那个人回答说：“孩子是我这一生中最珍贵的宝贝，我现在不是已经把他交给你了吗？”从这段意味深长的谈话中，我们不难看出，作为一名幼儿教师是多么的重要，她不仅要把孩子保护好，不让他们受到一点点的伤痛，还要时刻负责他们的身心发展，幼儿教师有责任让每一个接受幼教的孩子，学到应有的东西。正如对话中的主人公所讲的那样，因为他们把孩子人生中最宝贵的几年交给了我们，我们就应该对此负责，就应该倾尽全力，一丝不苟的为幼教事业奉獻自己的青春和活力。
目前，国家对幼师职前培训和在职研修越来越规范也有了相应的职称提升制度，缓解了缓解了幼儿教师工资不高，而且工作辛苦，因此很多人不愿意做幼师的压力。国家还呼吁增加幼师待遇来吸引更多的人才，这些都体现着幼儿教师的社会地位和认可程度也逐渐提高，幼儿教育越来越被重视。
三、良好的幼儿教育有利于培养儿童良好的人格品质和情商
科学研究表明，人到4到6岁时，是品格形成的关键时期。这一时期的孩子完全没有是非判断能力，只有单纯的模仿能力，他们模仿大人说话，模仿大人做事，周围的环境对他们影响甚深，也正因孩子这个特点，才有了古代著名的“孟母三迁”的故事。而现实生活中，有的孩子，之所以张嘴就是脏话，就是因为他的父母就是这样。假如没人来纠正他的错误，那在他们的脑海中就会形成固定的思维定式，默认这种行为是正确的，合乎情理的。而这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响决定着儿童日后的社会性、人格的发展方向以及价值观，也就是说在他长大以后，这种意识也会根深蒂固不会改变。
虽然现在国家提倡二胎，但大部分孩子还是独生子女，蜜罐子里长大，在家里娇生惯养，变得养尊处优，目中无人。如果任由其发展，在以后的生活中，他们必定会受到社会的排挤。另外还有的孩子，天生缺乏自信，说话的时候唯唯诺诺，懦弱的性格在这一时期形成，若不加以控制和引导，会越来越严重，甚至形成社交障碍，影响正常的生活。所以说，这个时期的教育，对孩子的成长十分关键。良好的学前教育，可以培养孩子明辨是非的能力，拥有爱心和社会责任感，养成高尚的人格和道德情操。
常言道：“十年树木，百年树人”，教育事业不仅是一项长期的任务，而且是极为重要的工作，幼儿教育是基础教育的重要组成部分。我认为，幼儿教育就是一棵树晃动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂影响另一个灵魂的过程。只有充分认识到幼教工作的重要性，才能把幼教事业做好，才能对幼儿的身心发展有所助益，才能更加有助于孩子们以后的健康成长。
作者简介
卢梁彦（1984-），女，汉，云南昆明人，硕士，云南经济管理学院副教授，研究方向：教学理论研究
（作者单位：云南经济管理学院）