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摘 要： 高校语言实验室在外语教学中的作用是不可言喻、有目共睹的。科学规范管理好语言实验室，才能更好地发挥其设备资源优势，深化教学改革，提高教学质量，增强学生的外语应用能力，特别是听说能力。
关键词： 外语教学 高校语言实验室 规范管理举措
语言实验室是高校外语教学的重要场所，为营造良好的语言学习环境，为外语教学中各种教学方法的实施提供了有力的平台。就本质而言，外语的学习过程是一门语言的实践过程，即把听、说、看有机地结合，反复实践，逐步促使学生掌握外语的听、说、读、写、译等基本技能。因此，各种外语教学的软件、语言设备、多媒体设施等硬件有机结合和运用，能更好地为外语教学提供强有力的保障。如何规范管理，合理运用语言室更好地为教学服务，引起了管理人员重视和较深层次的思考。笔者结合20多年的工作实践，谈谈自己的看法和思考。
一、完善各项规章制度，规范实验室管理
1.本校外语实验室基本情况：我校外语语言实验室设有专职实验员2人，有14个语言实验室，1个同声打字实验室，1个36座的同声传译实验室，1个有300台电脑的现代化英语学习省级示范中心，目前正在积极申报1个商务综合实训中心。为了使这些语言学习设备硬件的管理、维护责任落实到人，院系制定了一些切实可行的规章制度、管理细则，以确保实验室设备的安全稳定运行，保证外语日常教学在实验室的顺利实施。
2.制定实验室各项规章制度：《语言实验室管理人员职责》、《语言实验室教师管理制度》、《语言实验室学生使用须知》等各项制度的建立有利于管理人员有章可循，有据可依；规范实验室管理，科学运用实验室。认真执行这些制度可极大提高实验室设备的完好率、使用率，强化管理人员和教师的职责，使语言实验室在外语教学中发挥其最大功效和独特优势。
3.抓好设备的自修与维护：做到平时常规检查，每学期对实验室所有设备进行彻底、系统的大检查与维护。实验管理员对所管的教学设备使用与维修情况要了如指掌。对外借的设备仪器必须由主管院长审批，严格执行外借、归还登记手续。
4.规范设备的管理与建档工作：我校外语学院14间语言实验室共744座设备的管理与维护；100间同声打字实验室，34间同声传译实验室，新建成的300座英语自主学习中心的设备的管理及维护工作，做到每日有专人巡查，一旦发现异常情况，及时准确地处置，报专业人员维护，并做好记录。此外，实验员应做好设备的入库、建档工作，做到账、卡、物相符。在保证教学正常运行前提下，对教学仪器设备每日的使用，开放时间，损坏程度，维修等应有详细的登记。对新购设备有申报材料、审批文件。对报废的低值易耗品有报损处置报告，有原始依据可查。
5.做好实验室的卫生，安全管理：语言实验室大多有几十万、上百万的多媒体教学设备，如：语言教学机、微机、投影仪等，因而对粉尘、空气湿度、环境卫生要求很高。管理员要教育老师和学生积极配合，爱惜教学设备，愛护公物，不要乱写乱画，随手乱扔纸屑，保证实验室内照明充足，空气清新，环境美观整洁。另外，还要加强防火、防盗及突发事故的安全教育，消除安全隐患，减少国家财产的损失。
二、强化实验室的过程管理
1.重视教师课前培训工作：语言实验室的管理离不开教师的支持，学生的配合。不然，管理员纵有三头六臂也应接不暇，分身乏术。这种情况下，我们要调动广大师生的积极性。实验员要主动向师生介绍设备的使用功能及其在教学中的先进性，使师生熟练掌握设备的操作要领，提高师生学习兴趣。我们在实践教学中是这么做的：首先，加强对教师上机前的培训工作，避免因操作不当造成的系统瘫痪，操作不当引起的机器故障，或是机器长时间不能进入正常工作界面。实验员有责任指导教师熟练地掌握语言教学设备操作方法，指导教师能在各个功能键如：小组对话，个别提问，分组教学、同声传译等实现功能自由转换；教师可以把电脑、U盘、PPT等教学软件广泛应用于外语教学。另外，实验员不仅要重视对教师操作培训工作，还应向他们传授一些简单的故障处理方法，提高师生对突发故障的应变能力。
2.语言室学生学习的管理：数字化语言实验室的投入使用，为外语教学环境的改善带了契机，为学习者提供了新颖实用的学习条件。事实证明：语言实验室已由一种教学辅助设备转化为教学必备设备。现代实验室管理重视对使用人员的管理，我们要教育学生爱护设备，不能把实验室当做普通教室，养成好的习惯。同样在学生上第一次课前，实验员也要向学生介绍设备的注意事项，同时向他们宣布设备使用管理规定，和违章处罚措施，做到照章办事。同时，采取有效的预防措施也很有必要，如：对学生实行定位管理，固定座位。损坏公物设备及时处罚，但惩罚不是目的，对人为损毁设备的行为，可酌情处罚。
3.加强实验队伍的管理：学校各级领导要高度重视实验技术人员的作用。再先进的实验室，再精密的教学仪器，都靠人实验队伍的管理，科学利用，才能更好地为教学服务，为科研服务。因此，加强实验队伍的管理尤其重要，全面提高实验队伍的整体素质，优化队伍结构。鼓励高层次的技术人员深入实验室参加科研实践活动。对爱岗敬业的优秀实验员可以选派对口学习。要优化实验队伍结构，年龄层次要合理，职称搭配要恰当。制定并完善实验室建设考评奖励体系。充分调动广大实验人员的积极性，让他们在各自的岗位上，为教书育人、为教学服务发挥自己的聪明才智。
多媒体语言实验室的建设与我国经济发展紧密相连，与英语教学的快速发展息息相关，是一种为外语教学服务的工具。它来源于外语教学实践，扎根于外语教学改革，在外语教学中的地位与作用将随着时间的推移逐渐凸显出来。
关键词： 外语教学 高校语言实验室 规范管理举措
语言实验室是高校外语教学的重要场所，为营造良好的语言学习环境，为外语教学中各种教学方法的实施提供了有力的平台。就本质而言，外语的学习过程是一门语言的实践过程，即把听、说、看有机地结合，反复实践，逐步促使学生掌握外语的听、说、读、写、译等基本技能。因此，各种外语教学的软件、语言设备、多媒体设施等硬件有机结合和运用，能更好地为外语教学提供强有力的保障。如何规范管理，合理运用语言室更好地为教学服务，引起了管理人员重视和较深层次的思考。笔者结合20多年的工作实践，谈谈自己的看法和思考。
一、完善各项规章制度，规范实验室管理
1.本校外语实验室基本情况：我校外语语言实验室设有专职实验员2人，有14个语言实验室，1个同声打字实验室，1个36座的同声传译实验室，1个有300台电脑的现代化英语学习省级示范中心，目前正在积极申报1个商务综合实训中心。为了使这些语言学习设备硬件的管理、维护责任落实到人，院系制定了一些切实可行的规章制度、管理细则，以确保实验室设备的安全稳定运行，保证外语日常教学在实验室的顺利实施。
2.制定实验室各项规章制度：《语言实验室管理人员职责》、《语言实验室教师管理制度》、《语言实验室学生使用须知》等各项制度的建立有利于管理人员有章可循，有据可依；规范实验室管理，科学运用实验室。认真执行这些制度可极大提高实验室设备的完好率、使用率，强化管理人员和教师的职责，使语言实验室在外语教学中发挥其最大功效和独特优势。
3.抓好设备的自修与维护：做到平时常规检查，每学期对实验室所有设备进行彻底、系统的大检查与维护。实验管理员对所管的教学设备使用与维修情况要了如指掌。对外借的设备仪器必须由主管院长审批，严格执行外借、归还登记手续。
4.规范设备的管理与建档工作：我校外语学院14间语言实验室共744座设备的管理与维护；100间同声打字实验室，34间同声传译实验室，新建成的300座英语自主学习中心的设备的管理及维护工作，做到每日有专人巡查，一旦发现异常情况，及时准确地处置，报专业人员维护，并做好记录。此外，实验员应做好设备的入库、建档工作，做到账、卡、物相符。在保证教学正常运行前提下，对教学仪器设备每日的使用，开放时间，损坏程度，维修等应有详细的登记。对新购设备有申报材料、审批文件。对报废的低值易耗品有报损处置报告，有原始依据可查。
5.做好实验室的卫生，安全管理：语言实验室大多有几十万、上百万的多媒体教学设备，如：语言教学机、微机、投影仪等，因而对粉尘、空气湿度、环境卫生要求很高。管理员要教育老师和学生积极配合，爱惜教学设备，愛护公物，不要乱写乱画，随手乱扔纸屑，保证实验室内照明充足，空气清新，环境美观整洁。另外，还要加强防火、防盗及突发事故的安全教育，消除安全隐患，减少国家财产的损失。
二、强化实验室的过程管理
1.重视教师课前培训工作：语言实验室的管理离不开教师的支持，学生的配合。不然，管理员纵有三头六臂也应接不暇，分身乏术。这种情况下，我们要调动广大师生的积极性。实验员要主动向师生介绍设备的使用功能及其在教学中的先进性，使师生熟练掌握设备的操作要领，提高师生学习兴趣。我们在实践教学中是这么做的：首先，加强对教师上机前的培训工作，避免因操作不当造成的系统瘫痪，操作不当引起的机器故障，或是机器长时间不能进入正常工作界面。实验员有责任指导教师熟练地掌握语言教学设备操作方法，指导教师能在各个功能键如：小组对话，个别提问，分组教学、同声传译等实现功能自由转换；教师可以把电脑、U盘、PPT等教学软件广泛应用于外语教学。另外，实验员不仅要重视对教师操作培训工作，还应向他们传授一些简单的故障处理方法，提高师生对突发故障的应变能力。
2.语言室学生学习的管理：数字化语言实验室的投入使用，为外语教学环境的改善带了契机，为学习者提供了新颖实用的学习条件。事实证明：语言实验室已由一种教学辅助设备转化为教学必备设备。现代实验室管理重视对使用人员的管理，我们要教育学生爱护设备，不能把实验室当做普通教室，养成好的习惯。同样在学生上第一次课前，实验员也要向学生介绍设备的注意事项，同时向他们宣布设备使用管理规定，和违章处罚措施，做到照章办事。同时，采取有效的预防措施也很有必要，如：对学生实行定位管理，固定座位。损坏公物设备及时处罚，但惩罚不是目的，对人为损毁设备的行为，可酌情处罚。
3.加强实验队伍的管理：学校各级领导要高度重视实验技术人员的作用。再先进的实验室，再精密的教学仪器，都靠人实验队伍的管理，科学利用，才能更好地为教学服务，为科研服务。因此，加强实验队伍的管理尤其重要，全面提高实验队伍的整体素质，优化队伍结构。鼓励高层次的技术人员深入实验室参加科研实践活动。对爱岗敬业的优秀实验员可以选派对口学习。要优化实验队伍结构，年龄层次要合理，职称搭配要恰当。制定并完善实验室建设考评奖励体系。充分调动广大实验人员的积极性，让他们在各自的岗位上，为教书育人、为教学服务发挥自己的聪明才智。
多媒体语言实验室的建设与我国经济发展紧密相连，与英语教学的快速发展息息相关，是一种为外语教学服务的工具。它来源于外语教学实践，扎根于外语教学改革，在外语教学中的地位与作用将随着时间的推移逐渐凸显出来。