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摘 要：面子意识作为中国人的传统文化，对国人思想及行为的影响颇深。对于接受传统文化教育的大学生，面子意识对其产生的影响也较大，出现了独具校园特色的“面子文化”。本文通过探讨面子意识在大学生中的表现特征，了解面子文化对大学生的影响，并提出其带来的积极影响，旨在能正确有效地利用面子意识促进大学生的发展。
关键词：面子意识；大学生；表现；外在面子
面子意识是一个内涵丰富且复杂的社会心理概念，它时常支配和调节着人们的各种社会行为，反映出中国人一种典型的社会心理。Goffman（1967）最早对面子进行定义，他认为面子是在特定的社会交往中，个人成功地获得向他人声讨的社会正向价值，是一个具有社会赞许性质的自我心像，这也是迄今为止得到最多认同的关于面子的定义。在中国传统文化的影响下，当代大学生在成长的过程中所接受的家庭教育、学校教育以及社会教育都嵌入了中国特色的面子意识，根据强化原理和条件反射原理，在这种教养方式的长期熏陶下，青年从小就养成了爱面子的心理和行为方式。本文通过分析面子意识在大学生群体中的表现特征，探讨大学生的爱面子行为，并指出面子意识对大学生的影响，丰富了对大学生群体的研究视角。
大学生因为其特殊的生理和心理特点，表现出了特有的爱面子行为，各种“好面子”、“争面子”、“死要面子”的行为随处可见，成为了独特的“校园文化”。面子意识在大学生群体中的表现体现在：
一、男女面子意识的关注倾向不同
男生的面子行为多于女生，而女生的面子需求强于男生，男女生因为生理和心理的差异，在面子追求上会呈现出一定的差异性。其中，男生更加注重对于电子类产品的面子追求，而女生则更在意对自我完美形象所获得的面子感。
1.男生对电子类产品的面子追求
男生较之女生来说对电子类产品的关注度更高，对于电子产品的面子追求体现在以下几个方面：首先，是以拥有名牌电子产品为豪。其次，是以掌握专业的电子产品技能为荣。再次，以拥有高超的电子竞技技术为荣。在大学校园里经常有同寝室的兄弟，或认识的朋友组团玩电子游戏，在这一同类群体中，赢得让人尊重的标准是拥有高超的技能，或是高级的装备，因此他们会通过提高自己的技术来挣得面子。
2.女生对于自我形象的“好面子”
女大学生相对于男生来说更加关注对于自我形象的面子，她们会花费更多的时间在化妆、购物、减肥等一系列能让自己拥有良好形象的事物上。女生对自我形象的“好面子”主要分为取悦别人与取悦自己。在取悦别人上又可分为获得异性的愉悦和同性的愉悦，“女为悦己者容”，良好地外在形象不仅可以得到异性的关注，赢得更多的尊重，还能提高自己的自信，让她们觉得有面子。
二、面子意识促使大学生的炫耀性消费
所谓炫耀性消费，指的是富裕的上层阶级通过对物品的超出实用和生存所必需的浪费性、奢侈性和铺张浪费，向他人炫耀和展示自己的金钱财力和社会地位，以及这种地位所带来的荣耀、声望和名誉。相关研究表明，面子意识同炫耀性消费行为各维度呈显著正相关。在大学生群体中，也有不少人因为面子意识的影响采取了不正确的消费行为，主要表现为：
1.自我表现型的炫耀性消费
自我表现型的炫耀性消费指大学生中一些家庭条件较好的人为了在同学中表现出自己家庭条件的优越性，获得某些方面的面子而采取的炫耀性消费行为。
2.打肿脸充胖子型的炫耀性消费
与自我表现型的炫耀性消费不同的是，打肿脸充胖子型的炫耀性消费是指一些家庭条件一般的大学生，为了获得物质的享受以及同学的羡慕，而采取的超前的消费方式。
三、大学生更加追求外在面子满足
现在的大学生缺乏内在里子的培养，更加注重外在面子的追求。不以看了多少书，学会了多少知识为荣，反而有“学得好，不如玩的好”的思想，对学校开办的思想教育课不重视，不少学生学习的目的只是为了考试不挂科。在市场经济背景下，大学生的功利意识增强，面子意识不仅在消费方式上影响了大学生的生活，在其他方面也表现出了大学生的面子追求。
1.学习上以奖学金的等级为荣
在大学里，奖学金是衡量一个大学生能力的标准之一，不少大学生为了获得更高的分数，得到更多的奖学金而努力学习着。较强的面子意识促使他们不在满足于能不能得奖学金，而是去尽力地追求更高级别的奖学金，把获得更高、更多的奖学金看作“挣得了面子”，忽视了奖学金的真正意义。
2.个人能力上以证书的多少为豪
随着就业形势的严峻，不少大学生为了能在将来找工作中增加筹码，在大学期间就为了各种证书奋斗着，认为证书的多少是以后用人单位衡量自己个人能力的量标。学习技能的目的更多的是为了获得证书，增加自己面子的“含金量”。
3.工作上追求别人眼中的好工作
作为“ 天之骄子”的大学生，觉得理所当然应该有体面的工作，毕业生往往以谁去了知名度高、效益好的单位，谁去了大城市来作为自己价值的定位。
综上所述，面子意识对大学生的影响体现在学习、生活、情感等方方面面，因为群体的特殊性，其呈现出的表现特征具有一定的独特性，区别于一般的社会人群。面子意识作为中国传统的“流行文化”，它的经久不衰也体现出了其具有一定的正向作用。对于大学生来说，面子意识对其带来的影响不只是消极的，也存在一些积极的作用，一是面子意识激励大学生学习上的提高，二是面子意识激励大学生自我形象的塑造，三是面子意识使大学生得到情感上的满足，四是面子意识促使大学生树立更高层次的理想追求。因此，我们应该正视面子意识所带来的正负影响，利用好其积极的作用，把面子意识作为大学生成长成才的助推剂，促进大学生整体素质的提高。同时也要注意其带来的消极影响，了解面子意识在大学生群体中的表现特征，能更好的培养大学生树立正向的思想和行为，促进大学生群体的正向发展。
参考文献：
[1]薛海波.面子意识与消费者购物决策风格：一项70后、80后和90后的代际调节作用研究[J].商业经济与管理.201406.
[2]黄光国.面子，中国人的权力游戏[M] .北京：中国人民大学出版社.2004.
[3]郭昱琅.消费者面子观对仿冒奢侈品购买意愿的影响及其机制研究[J].生产力研究.2015，12.
[4]易中天.闲话中国人[M].上海：上海文艺出版.2002.
关键词：面子意识；大学生；表现；外在面子
面子意识是一个内涵丰富且复杂的社会心理概念，它时常支配和调节着人们的各种社会行为，反映出中国人一种典型的社会心理。Goffman（1967）最早对面子进行定义，他认为面子是在特定的社会交往中，个人成功地获得向他人声讨的社会正向价值，是一个具有社会赞许性质的自我心像，这也是迄今为止得到最多认同的关于面子的定义。在中国传统文化的影响下，当代大学生在成长的过程中所接受的家庭教育、学校教育以及社会教育都嵌入了中国特色的面子意识，根据强化原理和条件反射原理，在这种教养方式的长期熏陶下，青年从小就养成了爱面子的心理和行为方式。本文通过分析面子意识在大学生群体中的表现特征，探讨大学生的爱面子行为，并指出面子意识对大学生的影响，丰富了对大学生群体的研究视角。
大学生因为其特殊的生理和心理特点，表现出了特有的爱面子行为，各种“好面子”、“争面子”、“死要面子”的行为随处可见，成为了独特的“校园文化”。面子意识在大学生群体中的表现体现在：
一、男女面子意识的关注倾向不同
男生的面子行为多于女生，而女生的面子需求强于男生，男女生因为生理和心理的差异，在面子追求上会呈现出一定的差异性。其中，男生更加注重对于电子类产品的面子追求，而女生则更在意对自我完美形象所获得的面子感。
1.男生对电子类产品的面子追求
男生较之女生来说对电子类产品的关注度更高，对于电子产品的面子追求体现在以下几个方面：首先，是以拥有名牌电子产品为豪。其次，是以掌握专业的电子产品技能为荣。再次，以拥有高超的电子竞技技术为荣。在大学校园里经常有同寝室的兄弟，或认识的朋友组团玩电子游戏，在这一同类群体中，赢得让人尊重的标准是拥有高超的技能，或是高级的装备，因此他们会通过提高自己的技术来挣得面子。
2.女生对于自我形象的“好面子”
女大学生相对于男生来说更加关注对于自我形象的面子，她们会花费更多的时间在化妆、购物、减肥等一系列能让自己拥有良好形象的事物上。女生对自我形象的“好面子”主要分为取悦别人与取悦自己。在取悦别人上又可分为获得异性的愉悦和同性的愉悦，“女为悦己者容”，良好地外在形象不仅可以得到异性的关注，赢得更多的尊重，还能提高自己的自信，让她们觉得有面子。
二、面子意识促使大学生的炫耀性消费
所谓炫耀性消费，指的是富裕的上层阶级通过对物品的超出实用和生存所必需的浪费性、奢侈性和铺张浪费，向他人炫耀和展示自己的金钱财力和社会地位，以及这种地位所带来的荣耀、声望和名誉。相关研究表明，面子意识同炫耀性消费行为各维度呈显著正相关。在大学生群体中，也有不少人因为面子意识的影响采取了不正确的消费行为，主要表现为：
1.自我表现型的炫耀性消费
自我表现型的炫耀性消费指大学生中一些家庭条件较好的人为了在同学中表现出自己家庭条件的优越性，获得某些方面的面子而采取的炫耀性消费行为。
2.打肿脸充胖子型的炫耀性消费
与自我表现型的炫耀性消费不同的是，打肿脸充胖子型的炫耀性消费是指一些家庭条件一般的大学生，为了获得物质的享受以及同学的羡慕，而采取的超前的消费方式。
三、大学生更加追求外在面子满足
现在的大学生缺乏内在里子的培养，更加注重外在面子的追求。不以看了多少书，学会了多少知识为荣，反而有“学得好，不如玩的好”的思想，对学校开办的思想教育课不重视，不少学生学习的目的只是为了考试不挂科。在市场经济背景下，大学生的功利意识增强，面子意识不仅在消费方式上影响了大学生的生活，在其他方面也表现出了大学生的面子追求。
1.学习上以奖学金的等级为荣
在大学里，奖学金是衡量一个大学生能力的标准之一，不少大学生为了获得更高的分数，得到更多的奖学金而努力学习着。较强的面子意识促使他们不在满足于能不能得奖学金，而是去尽力地追求更高级别的奖学金，把获得更高、更多的奖学金看作“挣得了面子”，忽视了奖学金的真正意义。
2.个人能力上以证书的多少为豪
随着就业形势的严峻，不少大学生为了能在将来找工作中增加筹码，在大学期间就为了各种证书奋斗着，认为证书的多少是以后用人单位衡量自己个人能力的量标。学习技能的目的更多的是为了获得证书，增加自己面子的“含金量”。
3.工作上追求别人眼中的好工作
作为“ 天之骄子”的大学生，觉得理所当然应该有体面的工作，毕业生往往以谁去了知名度高、效益好的单位，谁去了大城市来作为自己价值的定位。
综上所述，面子意识对大学生的影响体现在学习、生活、情感等方方面面，因为群体的特殊性，其呈现出的表现特征具有一定的独特性，区别于一般的社会人群。面子意识作为中国传统的“流行文化”，它的经久不衰也体现出了其具有一定的正向作用。对于大学生来说，面子意识对其带来的影响不只是消极的，也存在一些积极的作用，一是面子意识激励大学生学习上的提高，二是面子意识激励大学生自我形象的塑造，三是面子意识使大学生得到情感上的满足，四是面子意识促使大学生树立更高层次的理想追求。因此，我们应该正视面子意识所带来的正负影响，利用好其积极的作用，把面子意识作为大学生成长成才的助推剂，促进大学生整体素质的提高。同时也要注意其带来的消极影响，了解面子意识在大学生群体中的表现特征，能更好的培养大学生树立正向的思想和行为，促进大学生群体的正向发展。
参考文献：
[1]薛海波.面子意识与消费者购物决策风格：一项70后、80后和90后的代际调节作用研究[J].商业经济与管理.201406.
[2]黄光国.面子，中国人的权力游戏[M] .北京：中国人民大学出版社.2004.
[3]郭昱琅.消费者面子观对仿冒奢侈品购买意愿的影响及其机制研究[J].生产力研究.2015，12.
[4]易中天.闲话中国人[M].上海：上海文艺出版.2002.