初中语文教学中传统文化的渗透

来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxiangguchan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文是初中教育的重要组成部分,作为所有学科的基础——语文,是最有利于渗透我国传统文化的科目.语文教材中本就包含着很多的传统文化知识,如何将这些传统文化知识有效整合在教学过程中,引导学生理解其中的内涵,自主地承担起弘扬传统文化的使命,已成为教育工作者面临的共同课题.
其他文献
由于数学课程的抽象性和严谨性,其程式化、符号化的东西很多,再加之有些教师教育观念落后,只重视训练学生解答已经提出的问题并要求学生按一定的解题模式去反复强化训练,导致
体育对培养学生的创造能力具有重要意义,以体育教学为基础探讨在体育教学中如何培养学生的创新意识和创造能力,以及创新和实践能力的培养途径,使学生成为具有创新意识的高素
数学与人们的生活有着非常密切的联系。学生在生活中已经有许多数学知识的体验,课堂上的数学学习是他们在生活中有关的数学现象和经验的总结与升华,每一个学生都从他们的现实数学世界出发,与教学内容发生相互作用,建构自己的数学知识。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》十分强调数学与现实生活的联系,通过教学使学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息,数学在现实世界中有着广泛的应用;面对实际问题时,能主动尝试
当了20多年的幼儿教师,近来我一直在思考一个问题,学前教育是什么?幼儿教师的价值在哪里?办幼儿园又是为了什么?一时想不透,就静下心来翻翻书,发现原来我思考的问题,从哲学层面来看,是
问题学生在学校是特殊的群体,也是教育工作中最难啃的“硬骨头”,但作为教育工作者,再难也要努力,使他们进步。人的十指各有长短,学生的水平也是如此。
现通过对高等医学院校军事理论教学问题的探讨,认为严格按照的要求进行施教,不断创新教学方法,充分发挥语言的艺术作用和良好的情绪效果,改革考试方法等,将有助于提高教学质
一、背景rn1.政府教育背景rn为推进实施素质教育,江苏省省委办公厅、省政府办公厅转发省教育厅等部门于2009年6月12日,颁发了《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》
在初中英语的课堂教学中,小组合作学习能够实现学生之间的交流互动,让他们有更多自由表达的机会,能够激起学生的学习兴趣,使得他们自主地加入到合作学习中来,从而提升了英语
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力。那么作为一名小学语文教师,提高作文教学,提高学生作文水平,就成为当务之急。根据多年教学经验