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摘要：在当前就业压力日渐严峻的情况下，大学生找工作难问题变得越来越突出，为此加强大学生职业规划的研究显得越发重要起来。而大学阶段是大学生职业规划意识形成的关键时期，加强大学生职业规划意识的培养，对其进行职业定位以及将来参加工作都有着非常重要的导向作用。然而，当前高校大学生职业规划意识培养还存在很大问题，相应的职业规划课程虽然开设，但是学生职业规划意识却没有得到深层次的挖掘。为了有效改变这一现状，从意识培养角度对培养大学生职业规划意识展开探讨，以供参考。
关键词：大学生；职业规划；意识培养
现如今大学生就业难问题变得越发严峻，大学生就业难成为一种普遍现象。为此各大高校应当加强学生职业规划意识的培养，为将来大学生就业，更好的适应社会发展需求指明方向。社会职业种类繁多，学校也相应的设置了很多专业，各专业虽然在职业规划上存在很大不同，但是加强学生职业规划意识培养，使学生更好的了解所学专业，是学生做好职业规划的重要前提。只有有了明确的方向与目标，依照自身实际进行长远规划，才能在职业规划过程中少走弯路。因此加强大学生职业规划意识的培养意义重大，让大学生明确职业发展目标，并做好统一规划，从而在毕业时顺利实现从学生到职场达人的转变。下文对大学生职业规划意识的培养展开探讨，以供参考。
1、当前我国大学生职业规划意识培养的现状
1.1自身定位不清晰，对专业了解程度不够
很多大学生步入大学以来很长一段时间找不准自身的定位，对专业了解程度不够，这大大阻碍了职业规划意识的培养。自身定位不清晰其實就是对自身缺乏认知，如不了解自己的兴趣所在、不清楚自身的优势劣势、对职业更是缺乏了解和考虑，时时刻刻扮演的都是“学生”这个角色，很难从这个角色中走出来。如今市场上人才之间的竞争越来越大，各企业招聘要求越来越高。没有职业价值观，更没有较强的职业能力，也就阻碍了职业规划意识的培养。很多大学生在初进校选择专业时对专业的了解程度不够，或者可以说是完全没有了解，大学课程轻松，对课程的了解程度以及专业的知识十分匮乏。做不到对自身行为负责，做不到对未来发展负责，看不清大学是个小社会，这些都影响了当代大学生职业规划能力的培养。而这种能力的培养并不是在课堂上学到的，而是体现在日常的生活和实践当中。角色转换得不迅速，在学习上缺乏积极主动性，没有“能力是逐渐培养出来的”这种意识，主观上的自我认知缺乏盲目性。
1.2拘泥于书本，缺乏探索精神
职业规划其实是一个实践性的过程，从最基本的专业知识和专业技能的培养入手，结合自身的素质和个人优劣势、周边环境等进行科学的职业规划的过程，我们也可以将其称之为“自我设计”的过程。现在大学生的知识来源主要来自于书本和课堂，每个高校基本上都相应地开有职业规划课，帮助学生找准自身定位，也为大学的学习提供一个新的方向，供学生自己去探索。但是当前很多学生不重视这种职业规划课，要不就完全依赖于这样的课程，过分拘泥于书本，很难从实践中得出真知，更没有意识到自身职业规划设计的重要性，没有打好坚实的思想基础，在后期的职业规划中容易出现偏差或者说是无法进行准确定位，这是不利于职业规划的长远性和高效性的。此外学生满足于当前的学习环境，缺乏探索精神和吃苦耐劳的品质，这是今后学生创业的大忌讳，这也是影响大学生职业规划意识培养的又一问题。
1.3缺乏执行力，不能准确洞悉市场行情
在大学校园里和大学职业规划课上，我们会听到很多学生侃侃而谈他们今后的职业目标，开公司或者是几年之内做到高级主管。他们有这样的理想和目标是好事，不过大部分学生仅仅只是停留在口头上，缺乏执行力。长时间地在校园生活，很少有出去实践的机会，让很多学生对市场行情缺乏最基本的判断。市场行情是瞬息万变的，每天都会有新的东西涌出，各大企业和公司对人才的需要也是根据行情的变化而及时调整的，学生对市场行情的了解程度不够使得学生很难培养出正确的职业规划意识，同样也做不好职业的规划设计。
2、培养大学生职业规划意识的途径
2.1明确自身定位，提高自我认识的全面性
针对当前大学生自我认知不够清晰不够全面以及不够准确的问题，在培养他们的职业规划意识问题上我们要努力做到提高当代大学生明确自身定位的能力，帮助他们全面认知自己。如何提高自我认知的科学性和合理性呢？下面我们从两点展开讨论。从性格入手，对自己今后的职业规划有很大的帮助，至少来说找到自身的兴趣点，提高职业规划的主动性。通过这样的职业规划系统可以进行全面的自我认知，进行现状的评估以及职业性格的分析定位。
其实，除了一些科学软件和系统之外，我们还可以通过他人对自己的评价来更加全面和科学地认识自己。我们可以从授课老师那里听取经验，毕竟老师对学生的个性了解得还算比较全面。相信在对自身有着全面、科学认知的基础上，当代大学生的职业规划意识应该会有所提高。
2.2培养探索精神，提高对市场的敏锐度
职业规划的探索是立足于实践的，要想培养良好的职业规划意识，提高这种职业探索的实效性显得至关重要。作为一名大学生，更要提高对市场的敏锐度，抓住机会走出学校，深入市场研究，做好市场调查，关注市场最新动态。主动去了解各用人单位对于人才的需求，社会需要什么样的人才，我们就努力成为什么样的人才。珍惜学校提供的实习机会，把实习当成自己职场生涯开始的预备战，认真做好用人单位交代的事，在实习过程中寻找自身的不足，后期再去巩固弥补。
结语：以上我们指出了当前我国大学生职业规划意识培养过程中存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些意见。职业规划需要学生的主动积极参与，因而提高他们作为主体的思想意识就格外重要。高校在今后的职业规划教育中应该注意引导学生去发现自身的长处，找到自身的兴趣所在，培养探索精神和对市场的敏感度，明确职业发展目标，帮助当代大学生成长成才。
参考文献：
[1]郭志海.大学生职业规划意识培养探究[J].长江大学学报：社会科学版，2016，（4）：312―313.
关键词：大学生；职业规划；意识培养
现如今大学生就业难问题变得越发严峻，大学生就业难成为一种普遍现象。为此各大高校应当加强学生职业规划意识的培养，为将来大学生就业，更好的适应社会发展需求指明方向。社会职业种类繁多，学校也相应的设置了很多专业，各专业虽然在职业规划上存在很大不同，但是加强学生职业规划意识培养，使学生更好的了解所学专业，是学生做好职业规划的重要前提。只有有了明确的方向与目标，依照自身实际进行长远规划，才能在职业规划过程中少走弯路。因此加强大学生职业规划意识的培养意义重大，让大学生明确职业发展目标，并做好统一规划，从而在毕业时顺利实现从学生到职场达人的转变。下文对大学生职业规划意识的培养展开探讨，以供参考。
1、当前我国大学生职业规划意识培养的现状
1.1自身定位不清晰，对专业了解程度不够
很多大学生步入大学以来很长一段时间找不准自身的定位，对专业了解程度不够，这大大阻碍了职业规划意识的培养。自身定位不清晰其實就是对自身缺乏认知，如不了解自己的兴趣所在、不清楚自身的优势劣势、对职业更是缺乏了解和考虑，时时刻刻扮演的都是“学生”这个角色，很难从这个角色中走出来。如今市场上人才之间的竞争越来越大，各企业招聘要求越来越高。没有职业价值观，更没有较强的职业能力，也就阻碍了职业规划意识的培养。很多大学生在初进校选择专业时对专业的了解程度不够，或者可以说是完全没有了解，大学课程轻松，对课程的了解程度以及专业的知识十分匮乏。做不到对自身行为负责，做不到对未来发展负责，看不清大学是个小社会，这些都影响了当代大学生职业规划能力的培养。而这种能力的培养并不是在课堂上学到的，而是体现在日常的生活和实践当中。角色转换得不迅速，在学习上缺乏积极主动性，没有“能力是逐渐培养出来的”这种意识，主观上的自我认知缺乏盲目性。
1.2拘泥于书本，缺乏探索精神
职业规划其实是一个实践性的过程，从最基本的专业知识和专业技能的培养入手，结合自身的素质和个人优劣势、周边环境等进行科学的职业规划的过程，我们也可以将其称之为“自我设计”的过程。现在大学生的知识来源主要来自于书本和课堂，每个高校基本上都相应地开有职业规划课，帮助学生找准自身定位，也为大学的学习提供一个新的方向，供学生自己去探索。但是当前很多学生不重视这种职业规划课，要不就完全依赖于这样的课程，过分拘泥于书本，很难从实践中得出真知，更没有意识到自身职业规划设计的重要性，没有打好坚实的思想基础，在后期的职业规划中容易出现偏差或者说是无法进行准确定位，这是不利于职业规划的长远性和高效性的。此外学生满足于当前的学习环境，缺乏探索精神和吃苦耐劳的品质，这是今后学生创业的大忌讳，这也是影响大学生职业规划意识培养的又一问题。
1.3缺乏执行力，不能准确洞悉市场行情
在大学校园里和大学职业规划课上，我们会听到很多学生侃侃而谈他们今后的职业目标，开公司或者是几年之内做到高级主管。他们有这样的理想和目标是好事，不过大部分学生仅仅只是停留在口头上，缺乏执行力。长时间地在校园生活，很少有出去实践的机会，让很多学生对市场行情缺乏最基本的判断。市场行情是瞬息万变的，每天都会有新的东西涌出，各大企业和公司对人才的需要也是根据行情的变化而及时调整的，学生对市场行情的了解程度不够使得学生很难培养出正确的职业规划意识，同样也做不好职业的规划设计。
2、培养大学生职业规划意识的途径
2.1明确自身定位，提高自我认识的全面性
针对当前大学生自我认知不够清晰不够全面以及不够准确的问题，在培养他们的职业规划意识问题上我们要努力做到提高当代大学生明确自身定位的能力，帮助他们全面认知自己。如何提高自我认知的科学性和合理性呢？下面我们从两点展开讨论。从性格入手，对自己今后的职业规划有很大的帮助，至少来说找到自身的兴趣点，提高职业规划的主动性。通过这样的职业规划系统可以进行全面的自我认知，进行现状的评估以及职业性格的分析定位。
其实，除了一些科学软件和系统之外，我们还可以通过他人对自己的评价来更加全面和科学地认识自己。我们可以从授课老师那里听取经验，毕竟老师对学生的个性了解得还算比较全面。相信在对自身有着全面、科学认知的基础上，当代大学生的职业规划意识应该会有所提高。
2.2培养探索精神，提高对市场的敏锐度
职业规划的探索是立足于实践的，要想培养良好的职业规划意识，提高这种职业探索的实效性显得至关重要。作为一名大学生，更要提高对市场的敏锐度，抓住机会走出学校，深入市场研究，做好市场调查，关注市场最新动态。主动去了解各用人单位对于人才的需求，社会需要什么样的人才，我们就努力成为什么样的人才。珍惜学校提供的实习机会，把实习当成自己职场生涯开始的预备战，认真做好用人单位交代的事，在实习过程中寻找自身的不足，后期再去巩固弥补。
结语：以上我们指出了当前我国大学生职业规划意识培养过程中存在的一些问题，并针对这些问题提出了一些意见。职业规划需要学生的主动积极参与，因而提高他们作为主体的思想意识就格外重要。高校在今后的职业规划教育中应该注意引导学生去发现自身的长处，找到自身的兴趣所在，培养探索精神和对市场的敏感度，明确职业发展目标，帮助当代大学生成长成才。
参考文献：
[1]郭志海.大学生职业规划意识培养探究[J].长江大学学报：社会科学版，2016，（4）：312―313.