浅谈修井工程中管柱的分类及应用

来源 :中国石油和化工标准与质量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:t272162898
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
修井井下管柱是利用钻杆或油管将相应的封隔器井下分层工具和修井工具等联接在一起,以实现某种修井目的井下管柱。本文简要叙述了常用的修井井下管柱的分类及应用,主要有压裂管柱、酸化管柱、堵水管柱、试油管柱和处理井下事故的管柱。 Workover underground pipe string is the use of the drill pipe or tubing packer will be the appropriate layering tools and workover tools such as connected together to achieve a sort of workover downhole string. This article briefly describes the commonly used classification and application of downhole pipe string, including the fracturing column, acidification column, water plug column, test tubing string and underground pipe handling accident.
其他文献
以学生为主体,就针对数学教学而言,是指学生是数学活动的承担者,是学习的主体、认识的主体、发展的主体、作为理想的主体,它应该具有能动性、自主性和创造性。1.能动性:是指
随着我国国民经济的高速发展,国民收入水平日益提升,居民投资理财意识、理财能力不断增强.个人理财成为人们关注的热点话题,成为我国民众生活的一部分.本文以驻邕高校教职工
民营企业职业生涯管理是有利于企业生存与发展的,对一个企业起着积极有效的作用.文章通过对孝感地区的调查分析及数据统计性分析,进一步得出民营企业职业生涯管理与工作绩效
期刊
这次全省农业工作会议的主要任务是,进一步贯彻落实中央农村工作会议、全国农业工作会议和省委经济工作会议、省委农村工作会议精神,总结2010年及“十一五”时期全省农业和农
数学学习活动基本上是数学思维活动,学生思维活动的正常发挥就是学生主体地位的体现.作为教者应当把落实学生“主体性”和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习
摘要:根据新课程标准,结合自己的教学经验,总结了三种语文教学方法:1、课前搜集和课后积累法;2、教师扩展引导和学生讨论结合法;3、自主学习——寻找问题法。使学生主动参与到语文教学,激发了学习兴趣。  关键词:搜集 积累 引导 讨论 自主    语文作为一门课程,具有自身的特点。新课程标准指出:语文教学应该着力提高学生理解和运用祖国语言的能力,同时对于提高人文素质也肩负着重要的责任。根据这一要求,初
按照科学发展观要求,近年来,金华市积极探索创新,大力推进党内激励关怀帮扶机制建设。着眼于增强创新活力,建立健全党内激励机制。激励出活力,通过建立健全党内激励机制,尊重
期刊
有人认为数学都是概念、公式、规律、计算法则,难以理解,枯燥无味,没有语文内容生动有趣,具有一定的吸引力。有学生认为学好数学需要具备一定的抽象思维能力,数学逻辑性强,抽