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群文阅读给了学生大量的阅读借鉴的机会,让他们在阅读中思考,在阅读中发现,可以丰富学生的写作素材,帮助学生借鉴文章的写作技法,提高学生写作能力.
群文阅读,以读促写——让模仿铺就学生写作的桥梁
【摘 要】
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群文阅读给了学生大量的阅读借鉴的机会,让他们在阅读中思考,在阅读中发现,可以丰富学生的写作素材,帮助学生借鉴文章的写作技法,提高学生写作能力.
【机 构】
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重庆市长寿区云台中学校 重庆 401237
【出 处】
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速读（下旬）
【发表日期】
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2019年12期
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摘 要：王羲之的三节书法课给他带来了巨大的影响，这得益于卫夫人创设的生动的教育情境。在初中道德与法治课堂上，老师要努力寻求并精心创设能给学生带来较大影响力的教育情境。初中道德与法治课堂创设情境是很必要的，这首先是由初中道德与法治的课程性质决定的。其次，新课程理念鼓励创设情境为高效课堂增添活力。初中道德与法治课创设情境的原则有：真实性、时效性、典型性、层次性、创新性和参与性。 关键词：初中道德与法
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摘 要：初中语文教师在教育教学当中，要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的学生，让他们的身心得到健全的发展，为他们的终身学习与精神成长打好基础，这应成为语文教师的一个美好愿望。于是，激发学习的阅读兴趣和提升学生的阅读知识，对他们的语文综合知识全面提高有着非常大的帮助。初中语文教师在阅读教学的过程中，进行一些科学与合理的提问，可以极大的引起学生对语文知识学习的兴趣，从而让学生主动的加入到阅
摘 要：当前高职教育，行动导向教学模式已成为职业教育模式的研究热点，本文针对目前高职英语精读课程教学中遇到的困境，借鉴行动导向法所倡导的教学理念和教学手段，结合课程的自身规律和特点，对高职英语精读课堂教学进行探析。 关键词：行动导向;英语精读;课堂教学 纵观当前高职教育，行动导向教学模式已成为高职教育模式的研究热点，亦有很多高职院校已经开始推广，极大地推动了高职教育教学改革。行动导向教学模式因