【摘 要】
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初中数学总复习是初中数学教学中一个极其重要的组成部分，它并不仅仅是對以前所教的知识进行简单的回忆和再现，最主要的是要通过对知识的系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等，从而形成完整的知识体系，达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。
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初中数学总复习是初中数学教学中一个极其重要的组成部分，它并不仅仅是對以前所教的知识进行简单的回忆和再现，最主要的是要通过对知识的系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等，从而形成完整的知识体系，达到以点成线、以线成面、以面成体的目的。
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教育工作中最讲究“亲其师，信其道”。显然，学生先要“亲其师”，然后才会“信其道”。但要让学生“亲其师”也绝非易事。现在的中学生由于发达的新闻、媒体、网络、通讯而变得见多识广，青春偶像多的是，在众多的崇拜者中，教师要让学生成为自己的“粉丝”而追随自己的思想。就非得下一番功夫不可，在我的班主任工作中，偶然之间的一些小事，似乎让我在这方面“悟”出了一点点。 学生“亲其师”的因素可以有很多：你的教学水平
所谓开放型习题，是指题目的条件不完备或结论不确定的习题。 练习是数学教学重要的组成部分，恰到好处的习题，不僅能巩固知识、形成技能，而且能启发思维、培养能力。在教学过程中，除注意增加变式题、综合题外，还应适当设计一些开放型习题，可以培养学生思维的深刻性和灵活性，克服学生思维的呆板性。
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