专题探究相关论文
推动名著导读,用"问题驱动"进行"专题探究"是一个有效的方法。以"问题"来驱动阅读,不仅可以激发学生持久的阅读兴趣,而且有......
《骆驼祥子》是部编版初中语文教材七年级下册中推荐的必读名著。作品主人公祥子的悲剧命运，给学生以强烈的心灵震撼，引发学生对《骆......
自主设计名著导读专题探究,在选题定位上,应当立足作品的阅读价值:关注文体价值,突出文学价值,重视文化价值;在策略运用上,可以通......
随着中考名著阅读分值的增加和名著阅读考查方式的多样化发展,名著阅读教学研究不断深入,一线教学迫切需要基于现存问题找到切实可......
专题探究式阅读是一种潜移默化浸染、具有深度影响的学习方式,在阅读过程中,追求阅读的广度、认知的深度、思维的高度以及情感的共......
教学改革和教学现状都在呼唤真阅读、高水平的阅读,专题探究下的整本书阅读教学能够引导学生由点到面,由表及里,在有目的、有计划......
《红星照耀中国》整本书阅读,可以通过架构理解的历史坐标,设计专题进行深度探秘,并辅之以有趣的导读活动来实现学生的深度阅读.在......
【摘要】在人教版九年级《历史与社会》的教学过程中,许多教师往往重视综述课文中基础知识的教学,而忽视专题探究部分。笔者在课堂......
【摘要】随着名著阅读教学研讨的不断深入，名著专题阅读日益成为语文阅读教学的焦点。为了改变以考试功利为指向的浅层阅读现状，遵循......
研究性学习作为一种全新的学习理念,其在高中语文教学中的有效实施,能够有效凸显出学生在教学中的主体性,激发学生的学习动机与创......
专题探究的设置,是统编初中语文教材“名著导读”的一大亮点.为了将专题探究落到实处,笔者精心组织基于专题探究的读书交流会,其实......
<正>作为一种全新的单元设计形式,统编初中语文教材"活动·探究"单元"改变了传统的阅读单元形式,将一直以来的课文组织形式,改变为......
化学是一门以实验为基础的学科，而化学实验是学生学习化学理论知识的切入点。主要从魔术演示，勾起悬念；联系生活，解决难题；自我改进，学会......
《红星照耀中国》整本书阅读,可以通过架构理解的历史坐标,设计专题进行深度探秘,并辅之以有趣的导读活动来实现学生的深度阅读。......
摘 要：当今课程改革引导了课堂教学改革的价值取向，教师在教学过程中，经历了从关注知识传授、学生价值取向、情感态度到“核心素养”......
统编语文教材名著导读中有阅读方法指导、相应的专题探究等内容,但学生名著阅读仍存在方法不当、质次等问题。外化输出、图文转换......
《义务教育语文课程标准》(2011年版)中要求:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多......
陈劲松，首都师范大学附属苹果园中学高级教师，北京市骨干教师。多次承担国家级、市级教学展示与指导活动，两次获北京市课堂教学大赛一......
<正>毒品的危害极其巨大。当前,毒品问题仍然受到世界各国的关注,我国也制定了严厉的预防措施。作为生物学教师,我们可以在教学中......
<正>思维能力是整个智慧的核心。它通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为......
深度学习指的是学生在教师的引导下,围绕一些有挑战性的主题展开探究,全身心积极参与、体验成功、获得各种发现的过程,学生挖掘出......
指向语文核心素养的整本书阅读课程与教学实施,是以整本书阅读为主阵地,找到一条借以改善学生语文学习之路——尽量摒弃碎片化、程......
义务教育和普通高中新课标确立了中学语文教学的三大文类,即文学类文体、议论类文体和应用类文体。这三大文类的解读和教学要科学......
高校政治通识课程专题探究式教学法的实践逻辑是，通过思想的启蒙和智慧的碰撞，使学生能够将社会主义价值观中蕴含着的理性、自由、平......
研究性学习作为一种全新的学习理念,其在高中语文教学中的有效实施,能够有效凸显出学生在教学中的主体性,激发学生的学习动机与创......
项目化学习视阈下的整本书阅读教学,具有规范性与复杂性并存、开放性与挑战性共通、自主性与创新性协调等特点。整本书阅读的项目......
<正>华夏女子中学是1996年创办的一所公立的、面向全市招生的完全女子中学。建校之初,学校就确立了"培养‘求真向善、秀外慧中’,......
信息技术的迅猛发展和广泛运用,对语文教学产生了深刻的影响,使语文教育发生了革命性变革。利用网络这一开放的环境进行专题探究式......
高三的复习时间紧,知识点多,要求高,为了提高学习效率,教师很多时候会在高频考点,知识重点,认知疑点及考试热点处设计微专题,而解......
当前,信息技术飞速发展,推动了教育教学领域的新一轮革命。中职政治课《经济·政治·生活》也积极响应号召,在每章结尾都设置了一......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
“阅读是语文教学的首要任务，关于阅读的教学，教师不仅要让学生从阅读中收获知识，提高品质，更要帮助学生培养良好的阅读习惯，将阅读融入......
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是在于变革旧的教学观念,改变传统的教学方法,探索新型学习方式.在此前提下,"......
名著阅读教学中,开展项目化学习,可以从以下几个方面来考虑设计驱动性问题:结合名著情境和生活情境,在名著阅读与真实生活之间建立......
<正>本文以"几何最值问题"专题课为例,以问题探究为驱动,带领学生进行高阶学习活动,组织学生经历"操作—分析—交流—质疑—创造"......
<正>[教学设想]设计意图这是七年级的第一本名著,推荐标题是"消除与经典的隔膜",此书之前收录在人教版八年级上册,导读标题是"温馨......
大学语文教学要充分发挥得天独厚的育人功能,教师就要树立"文化语文"的"大语文"教学观,在实践教学中推陈出新。对于经典篇章来说,......
<正>2016年人教版初中语文教材课外阅读的新设计,旨在解决目前初中语文教材课外阅读教学存在的某些问题。比如:阅读教学功利化、阅......
从专题探究活动的概念阐释、策略分析及反思等方面,通过三个典型案例的深入剖析,对专题探究活动与课堂教学、实验教学以及科技活动......
语文应用拓展,教师可以组织学生展开专题探究,采用师生共读一本书的方法。教师要给学生推荐相关文献,激发师生认知冲突;要引导学生......
<正>在新课改不断推进过程中,探究式教学越来越受到重视。但是一些教师在实施探究式教学中没有注意区分课程内容的类型,不管什么知......
通过对环境教育和生物学教学视野下的生态伦理教育的解析,提出并论证了突出价值伦是中学生物学教学中生态伦理教育的主要原则之一......
统编教材"名著导读"的编写有了重大变化,体现了先进理念,突出了"阅读方法指导"与"专题探究"。"专题探究"任务驱动化,使学生名著阅......
<正> 在新课程改革已经逐步在全国推广实施的情况下,历史教学如何改变传统的历史教学观念,体现历史课程改革的新理念,从而使学生在......
高中语文选修课需要构建开放多元的教学体系。基于《外国小说欣赏》教材的特点和教学要求,实施专题探究教学是比较理想的选择。本......
高中是学生学习和成长的关键时期,高中语文设置选修课可以拓宽学生的视野,有助于今后的学习和成长。现阶段我国高中语文选修课呈开......
