中德职业教育相关论文
[摘 要] 德国职业教育处在世界的领先水平，其中“双元制”职业教育体系更是公认的先进职业教育模式。随着我国对职业教育的日渐重视......
【摘要】学术界关于职业教育课程设置形式的争论持续至今，较具有代表性的观点是“学科中心课程论”和“能力中心论”。两者的出发点......
以泸州职业技术学院中德职业教育合作项目下的机电一体化师和精密机械加工师中德班德语教学为例,结合四年来德语教学经验和教学需......
随着国家对教育事业的日益重视,高等职业教育取得了很大的发展,成为当前国民经济发展的重要推动力,但是我国的职业教育发展依然存......
汽车运用与维修专业是一门新兴专业，其专业体系不是很完善，专业如何建设还有待于进一步探索。通过在德国的学习，对其职业教育的培养方......
2020年9月,河北能源职业技术学院部分师生参加了河北省“中德职业教育合作洽谈会”,出席会议的有各市教育局主管职业教育工作的局......
中德职业教育在模式、地位和发展方向上存在着许多差异。德国的职业教育以“双元制”特色模式建立教学体系，并且在整个国民教育体系......
中德职业教育模式中很重要的一点就是解决了不同学习层次的同学在相同的教学设计过程中的能力提升问题,在不同的学习阶段为了应对......
采用比较法,研究了德国职业教育人才观的基本内涵、主要特征及成因.结合我国国情提出树立正确的人才观念、营造崇尚技术技能氛围、......
现阶段,中国与德国的职业教育校企合作方面存在着很大的差异,我国的校企合作成处于起步发展阶段,许多院校在发展过程中所开展的校......
高等职业教育目的是为用人单位培养能够直接上岗就业的实用型人才。目前,我国高等职业院校在课程体系设置、毕业标准设计和能力标......
职业教育作为提升国民技能素质的主要路径,在世界经济发达国家,无不放在重要地位,只是具体做法各有特色,而德国的教育、职业教育、......
2013年10月6日至10月28日，来自全国14所高职院校的20名骨干教师，在德国进行了为期23天的职业教育学习考察，笔者作为其中一员，参观了德......
在东南大学成教院的精心组织下 ,由中国教育部职成司组织的德奥一期职业校长高级研修班,于 8月22日至 9月7日在德国、奥地利进行培......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
与国内职业教育研究者通常具有教育学背景不同的是,德国职业教育研究者学科背景更为多元,也更加强调跨学科的合作研究。而且,与国......
文章首先阐述了中德职业教育的差异性,然后论述了中德职业教育差异性对我国职业教育发展的启示,包括以学生为导向,促进其全面发展;......
德国双元制职业教育和护士学校考核形式包括笔试、实践和口试,双元制职业教育实操考核采用的是“工作任务”考试方式,而护士学校实......
<正>为加快国际合作办学步伐,更好地服务张家港市产业转型升级发展及企业用工需求,2014年4月15日,江苏省张家港中等专业学校举行了......
采用历史文献法和比较法,研究德国职业教育历史文化背景及其发展特点。结合我国具体国情提出树立正确的职业观念、加强法律政策的......
<正>自1999年我院开展中德职业教育合作以来,双方政府和学院领导非常重视师资队伍的建设问题,并把它看作是实现中德职业教育合作目......
<正> 1998年12月28日国家对外贸易经济合作部副部长龙永图代表中国政府在中德两国政府关于“职业学校校长培训与进修”项目换文上......
加强国际合作与交流是贯彻落实国家职业教育改革要求、加快现代职业教育体系建设的重要渠道。充分认识开展中德职业教育专本衔接合......
本文从一个崭新的角度,对中德职业教育进行了比较,分析了中德职业教育的主要相同点和不同点,对我国如何发展职业教育提出了作者的......
<正>王直节、许正中在《教育研究》2013年第6期中撰文指出:支持职业教育是公共财政的重要功能,中国公共财政支持职业教育的制度设......
<正>改革开放以后,中国迎来了经济的全面腾飞。制造业的高速发展使得职业教育的重要地位变得尤为突出。被誉为战后德国经济腾飞秘......
<正>以"扩大交流、拓展合作、促进发展"为主题的2010中德职业教育交流大会10月14日在山东青岛拉开帷幕。本次会议由中国职业技术教......
<正>在中德职教合作30周年到来之际,"中德职教合作三十周年庆典暨中德职教合作发展论坛"2009年11月29—30日在北京国家会议中心隆......
<正>一1980年4月中国国家经济委员会主任袁宝华应欧洲管理论坛邀请考察联邦德国,对德国职业教育予以高度评价;5月,中国教育部部长......
<正>中德职业教育合作已有30年,它伴随着我国改革开放而起步,伴随着中德经贸合作推进而发展。在两国政府大力支持和积极推动下,中......
<正>常州科教城、德国巴登符腾堡州教育部和德国(上海)工商协会在常州签署中德职业教育合作项目三方合作协议。合作内容包括依托巴......
<正>2010中德职业教育交流大会14日在青岛开幕,来自中德两国教育界、科研界和企业界的近300名代表为加强两国职业教育交流合作献策......
德国"双元制"职教模式被我国职教界大力推崇,中德职业教育合作成为中国对外合作中的"标杆"。新疆中德职业教育合作办学尚处在尝试......
<正>2011年10月12日,中德职业教育(汽车机电)合作项目启动仪式在北京交通运输职业学院举行。教育部职成司副司长刘建同、国际司副......
<正>10月14日,以"扩大交流、拓展合作、促进发展"为主题的2010中德职业教育交流大会在山东省青岛市召开。来自中德两国教育界、科......
对比中德两国职业教育培养模式的不同,凸显出中国"2+1"校企合作模式有很多亟待改进和完善的地方。首当其冲是要进一步发挥企业培养......
中德职业教育合作的成果姜大源改革开放十几年来，中国的职业教育取得了突飞猛进的发展，现在已有各类职业学校１８０００多所，在校生８００多万人，高中阶......
中国的教育和世界教育接轨必然要加强职业教育的建设。目前,我国职业教育发展势头迅猛,但在发展中难免存在一些问题。通过中德职业......
中德职业教育合作研讨会召开5月24日,中德职业教育合作研讨会召开。此次会议是中德高级别人文交流对话机制首次会议的7项配套活动......
改革开放30年来，为了改革和发展我国的职业教育，我国在职业教育的国际交流与合作方面开展了非常多的工作，对于我们国家职业教育的快速......
2010年10月14-15日,2010中德职业教育交流会在青岛召开。本次会议由中国职业教育学会与德国职业教育联盟主办,由中国高等职业教育......
近日，由教育部、德国联邦经济部、联邦外交部指导，中国职业技术教育学会和德国职业教育联盟共同主办的2011年中德职业教育交流大会在......
11月29-30日,“2011年中德职业教育交流大会”于天津市海河教育园区召开。大会的主办单位为中国职业技术教育学会、德国职业教育联......
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