反思性评价相关论文
长期以来,构建轻负优质的教育生态是全社会的共同期许。本文立足于“双减”背景,将反思性评价引入作业设计领域,基于学生的真实作......
立足于幼儿教育实践,针对依托量化表格帮助教师对幼儿体验式活动进行反思性评价这一主题进行了初步分析与探索,旨在提升幼儿教师的......
在应用反思性评价的时候,首先应当弄清它的内涵和价值,这样才能够顺利将其应用到教学中.它在教学中的应用,能够丰富教师教学经验,......
本文讲述了有关好生活的快乐主义理论、欲望理论或者偏好满足理论、客观列表理论三种典型理论，人们判断自己幸福与否的一个关键在于......
开展“小学生课堂自主学习”的实践研究,培养会学习的学生,是当今社会发展与教师的教学实践的双重要求。小学生课堂自主学习的实践......
立足于幼儿教育实践,针对依托量化表格帮助教师对幼儿体验式活动进行反思性评价这一主题进行了初步分析与探索,旨在提升幼儿教师的......
在课改的背景下，教师对于学生更趋于进行多元化的教学培养，以课程教学目标为核心理念，在开放、客观的评价环境中，通n过反思性评价，将教......
在教师教学的各个环节中,每一个环节的实施都对学生有着重要的影响.在教学的最终评价过程中,教师引导学生积极进行自我反思,让学生......
综合实践活动的实施是以活动开展为主要形式,强调学生亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在"做"、"实验"、"探究"、"设计"......
反思性评价是指教师和学生在多元、客观、开放的评价过程中，根据基础性发展目标和学科学习目标的达成度、学与教过程的合理性、学与......
学校教育改革为体育运动设定了新的目标和要 求，目前体育运动很少考虑学生的年龄和性别特征，不利于全 面提高学生身心素质。在新课程......
教育评价的开展是其应然性与实然性之间相互博弈的过程,其博弈的过程又不断促进教育评价走向革新与发展。当下的教育评价在此博弈......
当下，反思性评价已演绎为新课程系统中教师评价的主流范式。反思性评价主张教师作为课程与教学情境的内部人员在评价中具有主体性，而......
对国内外小组制Seminar护理教学模式的评价方式进行综述,提出应根据护理专业不同课程及不同研究目标多方面评估小组制Seminar护理......
学习反思能力不仅是学生素养的重要组成部分．也是培养学生数学素养所不可缺少的。通过数学学习反思可以引导学生学会反思性评价．促进......
摘要：该研究旨在探究反思性评价在知识创新能力培养中的作用和价值。为支持学生的反思性评价，研究使用了知识链接分析器KCA。在适切......
摘要:软件工程是高校计算机专业学生的一门必修课程,文章分析了软件工程教学过程中存在的问题,并从教学内容、教学设计和教学评价......
本文旨在探讨教师如何设计开展好教学活动。教师在数学课堂上组织和开展折纸游戏、板演、教师演示等多样的教学活动。激发了学生学......
本文提出了高职英语英语应用能力评价体系的几种模式;通过对表现性评价,测验评价法,反思性评价,访谈评定,实习教学评定的分析,提出......
教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价，是指与教师日常教育工作同时进行的，运用幼儿发展知识、学前教育原理等专业知识于教育实践......
新一轮高中课程改革是全面推进素质教育的又一重大举措，它在课程基本理念、课程目标设置、内容标准安排和教学评价等诸多方面都作出......
【正】 2002年12月,黑龙江省反思性教师评价体系研讨会在我校召开。会上,省教育厅的领导对我校实施的教师评价体系给予了高度赞扬......
毫无疑问,作文训练的质量同学生的作文热情、投入程度相关,而学生的投入、热情主要取决于教师的评价.......
下面是我校综合实践教研活动中的一节成果展示课。课堂实录如下：一、课堂实录导入——师：同学们,我们在前面的分组活动中,通过调查、......
文章利用活动系统分析方法和＂知识建构分析系统（Knowledge Connections Analyser,KCA）＂,针对香港W中学参与＂视觉艺术＂课程的20名高二学生......
教师评价是教师成长和发展中一个带有普遍性的影响因素，既是学校工作的重要组成部分，又是教师成长和发展的重要条件。按照评价目的可......
评价是数学教学的重要调控手段.学生行为的发展很大程度依赖于教师的评价,它联系着教师和学生的思维、情感,评价直接影响着学生的......
＂5E＂教学模式是探究性教学模式之一,由吸引、探究、解释、迁移和评价5个环节构成。应用5E教学模式开展＂新兴与再生传染病及预防＂的课堂......
新课程倡导的评价中，多元主体或者是多主体参与的学生评价对学生的兴趣发展、个性培养、技能增强有非常重要的意义。本文通过新课程......
<正>一、让评价内容丰满起来《数学课程标准》确定了数学课程的总体目标,对义务教育阶段学生的数学素养提出了四个方面的具体要求,......
教师的专业发展离不开教育评价,反思性评价是促进教师行为有效性的重要途径。以有效教学双边行为的研究与实践为切入点,即立足于教......
大学生知识创新意识与能力的培养,一直是高等教育课堂改革的重点与难点。该文在知识创新教学模式中,设计了数据驱动的协同反思性评......
<正>历经十多年的课程改革,广大地理教师已经深信:教学评价的根本目的是为了促进教师、学牛与课程的共同发展。但这一发展性评价理......
评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,如何树立正确的评价理念,积极开展综合实践活动课程评价目标、内容、方法等问题的研究......
<正>《数学课程标准》中指出":评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,关注学生成长和进步,促进学生全面发展。"......
所谓自主性评价,即教师自己对自己的特征、行为作出判断,是一种教师自己认识自己,自己教育自己,从而自己提高自己的过程。其核心价......
<正>新课程理念认为学生是教学中的主体,现代教学已逐渐把重心由教师的"教"转向学生的"学",现代教学更加注重的是学生在学习中的主......
<正> 在国家基础教育课程结构中,新增了综合实践活动必修课程,并把信息技术教育作为指定的学习领域之一。为此,信息技术从学科课程......
<正>三亚市凤凰镇是海南省唯一有黎、苗、回、汉等多民族聚居的乡镇。凤凰镇居民讲着多种方言,也有着不同的宗教信仰、生活习俗、......
现代教育技术的运用、普及与发展，不仅能够有效地激活学生思维、提高课堂教学质量，而且在促进课堂教学结构的变革、促进学生学习方式......
