小石相关论文
有一种个头极小的小石蟹十分便宜，如果你善于烹调的话，会是一道美味佳肴。 小石蟹当然是越小越好。把它们买回家养在水里，让它吐出......
01 当（1）班的“大块头”林小石气势汹汹地在课间冲进（7）班，二话不说将班长莫维拉出去时，（7）班同学都目瞪口呆。林小石是年级里出了名的......
在平静的水面上掷一枚小石，会激起一片涟漪.解数学题也是这样，如果我们针对某个数学问题进行认真思考，那么就可以借助“思考”这牧“......
摘要：游记类文言文教学历来是文言文教学的一个难点，它有别于一般人物传记类文体教学，游记体更强调的是游记内容、游踪顺序、语言特色......
中国两千年的泱泱封建王朝，涌现出了多少有才华的并有志于报国的杰出文人，他们曾经在朝为官，为江山社稷奉献出了自己的才智，然而有一天......
摘要：伴随着教育事业的发展和新课改的推进，在日常教学的过程，教育界的学者们把目光放在了教学有效性的问题上来。在初中语文课堂教学......
【摘要】教育是一种慢艺术，需要留足等待的时间。教育是一个过程，在这个过程中，学生能力提升的同时，精神世界会得到长足的发展。作为教......
柳宗元的《小石潭记》，虽寥寥200余字，却意蕴隽永，极尽曲折，隐喻深幽！ 儒、道是中国两大文化源流！受其浸渍，儒家倡导齐家、治国、平......
摘 要： 随着中学课程改革的不断深入，初中语文教学策略在不断完善，情感教学策略是近年来引入课程教学的新型教学方法，该教学方法通过在......
《小石潭记》全名《至小丘西小石潭记》，是唐宋八大家之一柳宗元的《永州八记》中第四则，是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文，其......
[摘要]柳宗元的著作《小石潭记》被安排在初中语文教材中，有助于学生学习景物描写及感悟生活等。这篇文章展示了优美的景色，加之悲凉......
入选人教版初中语文教材的《小石潭记》（柳宗元）、《醉翁亭记》（欧阳修）等山水游记散文，均具美学特质：第一，真实客观地描述山水景物;第二，......
《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇，保持了“永州八记”一贯的行文风格，观察入微，描摹细致。全文虽然不足20......
【内容摘要】《小石潭记》写景抓住一个“清”字,描绘了一幅清幽秀美的山水图景,抒写了作者片刻的欢愉之情及其内心难以压抑的凄清......
【摘要】根据新课程语文教学目标，一种符合现代初中生心理的阅读方式运用而生，即“生态阅读”。生态阅读教学更加重视学生主体性，让学......
胡小石，名光炜，字小石，号倩尹，又号子夏、夏庐，晚号沙公，1888年8月生于南京（祖籍浙江嘉兴）。先生21岁自南京两江师范学堂毕业后，先后在全国......
文本解读是教师备课的重要内容，只有深入解读文本，才能更好地选择教学内容和教学形式，提升学生思维和感知力，提高教学有效性。但目前“......
【摘 要】笔者在教学实践中有意识地进行“难文浅教”的探究：抓修饰语，感受作者的匠心独运；品“闲笔”句，走进作者的情感世界；关注动词，......
甲 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。......
摘 要：言为心声，文以载道。文言文是民族文化的优秀传统，其丰富的内涵更是培养学生文化自信、自觉，提高学生文化审美品质的重要内容。......
摘 要：本文以柳宗元的《小石潭记》为例，从古代山水游记的文本特点和课标关于文言阅读的要求及教材编排出发，论述语文教学应基于文本......
摘 要：新课改标准注重体现人文精神，提出了关注人这一核心理念，即“一切为了每一位学生的发展”。为此，废除繁琐讲解的教学模式，构建思......
【摘要】小组合作学习是一种充盈着生命律动，洋溢着欢声笑语的全新教学方法。教师把小组合作学习引入初中语文教学中，不仅能为学生彰......
语文核心素养是语文课程改革的核心概念。语言建构与运用在语文核心素养整体结构中处于基础层面，学生运用语言文字能力的形成、思维......
本文是唐代文学家柳宗元被贬永州时写的一篇游记，这篇文章生动地描写了小石潭的幽美和静穆，既抒发了作者贬官失意后的孤凄之情，也呈现......
一、初步感知 1.齐诵《江雪》，询问作者名，导入新课——学习柳宗元散文名篇《小石潭记》。 2.指名朗读课文，教师评价：声音特别好......
《小石潭记》借被遗弃于荒远之地的小石潭，寄寓了作者柳宗元的不幸遭遇，倾注了其怨愤抑郁、凄凉悲苦的心情。对于“前人之述备矣”处......
《蒋公的面子》火了。 2013年4月，它拉开了全国巡演的序幕，首站4月3日至6日在上海戏剧学院连演4天，随后前往深圳、广州、北京等地......
青岛市城阳区第二实验小学充分意识到德育工作的重要性，将立德树人放在学校工作的核心位置，经过深思熟虑，决定挖掘并推广“小石美德”......
在我还很小的时候，无论是身边的玩具，或是生活用具，我都不懂得珍惜。也因此，大人们总是对我指指点点，告诉这个要爱护，那个要珍藏。我只是......
