提示语相关论文
作为英语课堂教学的重要组成部分,纠正性反馈近几十年来颇受研究者和教师关注。重铸与提示语作为使用频率较高的两种纠正性反馈方......
学位
人物为小说三要素中最重要的一个元素,解读好人物形象,有助于学生更好地理解小说的中心思想.本文以《少年闰土》一课中的人物对话......
学生写作文时,要学会说话,就要进行“描写力”训练.如何开口说话,丰富的说话形式,说真话,都是训练重点,一旦具备了这样的表达能力,......
【2021年高考作文备考试题】阅读下面的材料,根据要求写作。\"对细小的声音,要侧耳倾听;对巨大的声音,要保持质疑。\"请写一篇......
【技法讲解】 来看一条中考作文评分标准： 这里一类文中的“切合”就是十分符合的意思。要想写出一篇切合题意的高分作文，关键......
20年后,我早已如愿以偿地当上了小学老师。要知道,这是竞争最激烈的一个职业,必须要有教育学或心理学博士的学历,再通过教育资格考......
呼兰河传(节选)□/萧红祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的……一到后园里,我就没有对象地奔了出去,好像我是看准......
许多男性排尿时会不自觉低头看看,其实这是个非常好的习惯。尿液不仅仅是我们人体正常的生理代谢产物,同样也是健康状况的晴雨表。......
据《健康报》讯德国图林根市有一所短寿博物馆。该博物馆坐落在一条很寂静的街巷中,约1000平方米的大厅里展示着全国2000多名短寿......
在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段蜿蜒的山间公路，其中有三公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，经常发生交通事故，人们称这段道......
目的探讨情绪释放技术对癌症患者预期性悲伤的影响。方法选取58例癌症患者,分为干预组(n=30)和对照组(n=28),对照组行常规护理,包......
从内容的编排上看,统编版初中语文教材的课外古诗词一方面保留了原有的课下注释,并排版到诗词的右面;另一方面舍弃了人教版原来用......
语言描写作为习作教学中细节描写中的一个重要手法,对凸显人物形象有很重要的作用.本人笔者从让学生了解语言描写的重要作用、重视......
由波利亚提出的“怎样解题”表是一个解数学题的普适模型,该表将解题分成四步,分别是理解题目、拟定方案、执行方案、回顾,对于每......
温州市瓯海区的小学美术课使用的是浙江人民美术出版社义务教育课程标准实验教科书和义务教育教科书.在这两套教科书中,每课都有“......
小班活动1 跟着老师一起唱 目标： 1.能仔细倾听录音，并跟随录音一起唱歌。 2.体验与录音中的教师互动的乐趣。 准备： ......
的故事紧紧围绕两次对话展开,两次对话实际上是全文的主线索.虽然非常简单,却生动传神.两段对话除了内容有别之外,还有明显的形式......
在基础教育课程改革中,一些小学语文课堂教学存在着另类现象:学生整齐划一的实践活动、机械重复的练习少了,取而代之的是学生自由......
在语文综合性学习实践中,我发现第一学段综合性学习的内容是散落于教材各个角落的.正因如此,多数老师很少关注,也没有考虑它存在的......
说话,是人们在日常生活中彼此交流、传情达意最为常见的途径。就是这样一件简单的事,如果要用文字表达出来,却并不那么容易。比如,......
近年来,新材料作文备受命题者青睐,因为它提供给学生的思考角度多,思维开放性广,能够给学生充分发挥个性的自由空间。然而在作文教......
纵观目前的作文教学,仍然存在指导简单化的倾向,部分学生流于应付,东拼西凑,说作文难者屡见不鲜.rn 一、认真审题rn 审题是决定......
话题作文是用一段导引材料启发思考、激活想象,用话题限定写作范围的作文类型.所谓“话题”就是指谈话的中心,以所给的话题为中心,......
作业批改是教学工作中不可或缺的一个重要环节，让作业的批改具有科学性，这是课改对我们提出的要求。如何激励学生认真完成作业，及时订......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，语文课程应该是开放而富有创新活力的。而作为语文教师，要有开发和利用语文教学资源的意识，有......
一、形成校园特色文化(一)强化优美的校园环境文化1.加强学校自然景观建设。学校以创建“园林化校园”为目标,设计时具有合理性、......
文章从三个不同角度对绘本资源进行重组,旨在开拓绘本阅读教学更广阔的思维空间,为学生的口语表达寻找新的落点,让学生更充分地享......
近年来,伴随着《语文课程标准》的诞生,人教版课程标准实验教科书应运而生.它扬弃了以往课程内容“难、繁、偏、旧”的状况,关注学......
本文借鉴二语习得及英语教学界关于口语流利性的研究成果，结合话语分析和二语习得的研究方法，考察面试型口语考试中考官提示话语的量......
统编教材四年级下册第四单元以“作家笔下的动物”为主题,单元习作要求学生写自己喜欢的动物,试着写出特点.在本组课文与习作提示......
二年级和三年级作为第一学段到第二学段的衔接期,其知识点是相互衔接的。部编版二上精选24篇课文中,有7篇是以对话为主要表达方式......
在语文课堂的教学中要培养孩子的语感其中一条重要的渠道就是要通过训练孩子的朗读能力.在课堂上学生只有读书声琅琅入耳,在诵读的......
北京214中学把“自主教育”体现在“给学生提供创造和思考的空间”上，设计了征集校园文明提示语的教育活动，用“不教而教”......
会议
助读系统又叫提示系统、助学系统或导学系统，是小学语文教材的重要组成部分，是对学习要求、重点和方法的提示，对某些疑难问题的诠释，对......
◆摘 要：人教版小学语文教材将课文分为精读课文、略读课文、选读课文三类，三年级上册开始安排略读课文，篇数呈逐年增加的趋势。略读......
写好小学作文中的对话,首先标点补全,理清思路,然后按人分段,梳理齐整,接着提示语变换位置或省略,再接着扩写甚至修辞提示语,最后......
背景分析： “教学千法，读为先。”朗读是语文教学的基本手段之一，朗读就是读者与文本的一种对话方式。然而现实教学中朗读教学的效......
