高等教育史相关论文
高等教育国际化是现代高等教育发展的必然趋势。我国的高等教育国际化早在19世纪就已萌芽与初具规模，并经历了一个漫长的过程。本文......
南开大学校史专家梁吉生教授精心编撰的三卷本《张伯苓年谱长编》(下文简称《年谱》)，作为“十一五”国家重点图书出版规划项目，由人......
抗战时期教育部学术审议委员会述论张瑾成立于战时重庆的教育部学术审议委员会（以下简称学审会）是抗战时期国民政府改革高等教育，促进......
1952年的高校院系大调整是我国高等教育史上的一次大革命,全国四分之三的高校师生参加了这场运动,满载课桌椅、图书仪器的列车在全......
说起西安的大学，普通人首先都会想起西安交大，毕竟，作为中西部唯一一所以建设世界知名高水平大学为目标的名牌大学，西安交大传奇般的辗......
苏州大學（以下简称“苏大”）坐落于素有“人间天堂”之称的古城苏州，110多年来秉承江南水乡的人文内涵，形成了典雅的气质。 印象·......
近代中国大学的名誉学位授予始于圣约翰大学,终于光华大学.北京大学首开国立大学授予名誉学位之先河,私立复旦大学却因名誉学位授......
中国作为“后发外生型”国家，早期高等教育现代化进程受到西方现代高等教育制度和模式的很大影响，引介、模仿、借鉴西方各国高等教育......
晚清译著《力学课编》由英国的马格那(P．Magina)所著，中国人严文炳独自翻译，于1906年出版，是二十世纪由政府审定的第一本大学力学教科......
学科是相对独立系统化的科学知识体系，是大学的组织细胞。大学学科建制是按学科编制编成的大学学术组织及其隶属关系，是支持大学学科......
本文对山西广播电视大学远程教育史进行了论述。文章主要分四大部分：第一部分为从1979年成立至20世纪80年代后期，这是山西电大以广播......
院系作为构成高校的核心单位，是承担高校基本职能的重要载体。当前，我国高校院系设置存在学科综合化程度不高，院系数量极度膨胀，管理权......
“庚子之乱”后,八国联军侵华,清政府被迫签订丧权辱国的《辛丑条约》。条约规定:清政府要向各国赔偿共计9.82两白银,史称“庚子赔......
“无论何时何地，每个人都有意无意地扮演着某种角色”，大学教师也是如此。社会学中将“角色”定义为与人们的某种社会地位、身份相一......
本文以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论为指导，运用历史研究法和文献法研究1898-1938年安徽近代高等教育发展的历程，并探......
美国女子高等教育发端于19世纪初，至今已有近200年的历史，虽曲折起伏却成绩斐然。从1837年奥柏林学院首次招收女生到如今女性几乎在......
西方传教士怀揣“化中国”的神圣使命，远涉重洋来到华夏大地。为早日实现“中华归主”的宏伟目标，传教士们希冀通过创办教会大学以培......
书院是一种融合了传统的官学、私学和佛道教育优点的教育组织，并逐渐被完善成可独立运行的教育系统和新的学校制度。它是中国特有的......
天津大学(北洋大学)创建于 1895 年,是我国现代高等教育史上第一所高等学府,2015 年 10 月 2 日,将迎来 120 年校庆纪念日.1937 年......
在我国高等教育史上,东吴大学是值得重重描摹的一笔.她是我国第一所西制的现代大学,也是我国屈指可数的诞辰一百年的大学之一.......
在12世纪到19世纪的漫长年代里,牛津大学和剑桥大学一直支撑和统治着英国的高等教育系统.随着资产阶级革命和工业革命在英国的爆发......
台湾大学(以下简称“台大”)是我国台湾地区规模最大的现代综合性研究型大学,在台湾高等教育史上具有举足轻重的地位.从现有的台湾......
2012年10月23日是上海大学成立90周年纪念日。1922－1927年间，上海大学由国共两党合作创立，在中共党史、中国新民主主义革命史和中国近......
在1936年受命出任浙江大学校长之前,竺可桢已是一位声名卓著的气象、地理学家.从1936年到1949年,竺可桢当了十三年的浙江大学校长,......
高校作为继承和发展人类文明的重要场所,其办学历史是教育发展中不可缺少的组成部分.加强高校校史研究工作,不仅是整理历史遗产、......
作为高等教育学科研究方法之一,高等教育历史研究方法占有举足轻重的地位.本文借鉴历史学的历史研究方法,对高等教育历史研究方法......
浙江大学是一所具有百余年历史的综合性大学,在我国高等教育史上一直扮演着重要的角色.新中国成立以后,党和国家对浙江大学的建设......
大学在其800多年的发展历程中,由于在不同的社会条件下知识操作活动的目的、方式和内容的不同,其社会职能经历了演化和变迁,这种演......
学分制是"衡量某一教学过程(通常为一门课程)对完成学位要求所作贡献的一种管理方法".(摘自<国际高等教育百科全书>)它按照培养目......
东北地区独有的地理位置与人文环境，使其高等教育的产生与发展经历了一个有别于我国其他地区的独特过程。研究东北地区高等教育的代......
匈牙利高等教育已有600多年历史，是欧洲文化的有机组成部分。第一所匈牙利大学建于1367年。匈牙利为世界培养了13位诺贝尔奖金获得......
[摘要] 高等教育史研究中，由于对历史真理与历史价值的关系认识模糊和处理不当，以及二者关系本身固有的矛盾和困难，在一定程度上限制......
国民政府奠都南京后遂逐步调整高等学校的院系。这些调整措施改善了高等教育的体系，奠定了后世中国高等教育的基础。民国时期院系调......
意大利位于欧洲南部，是历史悠久的文明古国，也是现代大学的发源地，其高等教育享誉世界，在欧洲乃至世界高等教育史上都占有十分重要的地......
从我国高等教育由近代向现代发展的过程中得到几点启示:切忌把高等教育看作是功利性事业,要增强高等教育发展的内在动力,主动发展......
民国曾一度试行蔡元培先生推行的大学院和大学区制度 ,虽然时间不长即被废止 ,但在中国教育行政发展史上却不可谓不是耀眼之处。由......
【正】梅贻琦是中国近代高等教育史上著名的教育家,在其担任清华大学校长期间,在大学管理上遵循学术自由的原则及学术治校的管理理......
“院系调整”特指20世纪50年代发生在我国高等教育史上的、对全国高等学校进行跨省、跨区的改组、撤消和合并的过程。虽然这已成为......
2019年喜逢西藏民主改革60周年,60年来栉风沐雨沧桑巨变。西藏经过民主改革,发生了翻天覆地的巨大变化,百万农奴翻身当家做主,从专......
本文从教育运行机制的视野回归对中国教会大学的再认识,通过正视中国教会大学的庐山面目,为我国转型期的高等教育改革提供有益启示......
近代私立高校在中国高等教育史上占有重要的位置,取得了辉煌的成就,积累了丰富的办学经验,总结这些思想和经验,对今天我国民办高校......
在1936年受命出任浙江大学校长之前，竺可桢已是一位声名卓著的气象、地理学家。从1936年到1949年，竺可桢当了十三年的浙江大学校长，特......
书院在我国有着悠久的历史,为我国古代教育的发展做出了重要贡献,其独具特色的办学方式对现今的高等教育仍具有指导意义.本文从教......
本文考察过去将近100年里,中国高等师范院校校长的教育背景变化概况。考察依据时间顺序划成四个时期分段进行并有前后比较。在1950......
