培养语感相关论文
本文以关于小学语文童话教学的若干反思为主要内容进行阐述,结合当下童话教学在小学语文教学中实施作用和语文童话教学现状为主要......
【摘 要】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。“语言建构与运用”是基础性维度，是思维发展、审美创造和文化传......
核心素养视域下培养学生的语言建构与运用能力需要从引导自主学习、课堂教学和活动实践三个方面进行。引导学生自主学习时注重语言......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:“引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维”。《普通高中课程标准》(2017年版)也指......
在教学中注重培养学生英语语感,多设置活动,让学生接触、运用、体验、感受英语。引导学生多积累,多朗读,感悟英语多美,提升英语语......
一、精读课文的教学 1.指导朗读、默读。读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。......
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在信息技术广泛运用的今天,语文教学中教师范读很有必要,对学生有着直接的影响,无论课程改革怎样发展,教师课堂上的现场范读有其他......
在语文阅读教学中教师的范读起着非常重要的作用,声情并茂的范读可以激发起学生阅读的兴趣,体会人物的情感,并从中培养学生的语感,......
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。”不难......
语文新课标指出：语文学科的性质是工具性和人文性的统一，而工具性又是语文学科的本质属性。因此，加强语言文字的训练是对语文学科本质......
学生语感能力的培养关系着他们对文本的整体感受和整体理解能力,教师要结合初中生的语文学习现状给予他们学习指导和支持,让学生养......
初中是学生学习的关键阶段,也是语文自启蒙起可以有很大提升与质的飞跃和改变的一个重要时期,培养学生的语言感觉,可激发学生学习......
针对目前语文教学中舍本逐末的情形,我在日常教学中更加注重语文教学之本。通过“海量阅读”的方法,增加了学生的积累,培养了学生......
当前语文教学的“首要任务”是培养语感,提高学生的语文素养。结合学生的实际特点与发展趋势,本文试从语文课堂教学实践的角度,探......
语文阅读教学是语文教学的重要环节;语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,为学生的发展奠......
语感是语文与生俱来的,它是一种语言文字的感受能力,需要长期的语言锻炼而来。教师作为引导者,只要加大力气抓朗读,长期下来,一定......
诵读是一种传统的语文教学方法,更是素质教育的需要,它充分发挥学生阅读态度的主动性和阅读心理的独特性,通过反复诵读,培养语感,......
低年级语文教学应重视作文能力的培养,语言的训练、思维的启发应从小开始不在一朝一夕,而是渗透在课堂内外,渗透在整个语文活动之......
【摘要】以读带讲、多读少讲，精读深思，这三个环节本身就是阅读的逐层深入，也会带领孩子们逐步提高阅读能力，更是我们语文课堂上阅读教......
理想的阅读教学是通过教师的智慧引领,学生的心灵被文字浸润,所思所感完全融入文本,与作者的思想、情思同行。与此同时,学生通过对......
要促进低年级孩子的语言发展,必须坚守住语文阅读教学和语文实践活动这两块坚实的阵地。在朗读中培养语感,在背诵中形成积淀。有了......
“语感”一词,最早由夏丐尊提出,他主张“传染语感于学生”~([1])。语感是在阅读时,读者凭着积累的语言经验,自觉或不自觉地综合运......
“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确......
文言文实词词义的推断在整个文言文的学习(阅读理解翻译)中起着非常重要的作用,鉴于此,我今天在此给大家讲这个专题是必要的。我相......
文言文教学是语文教学中的重要组成部分。在教学中，为了完成教学任务，很多老师未能改变教学观念，力求“字字落实，句句翻译”，重讲文言文......
英语语感是个人对英语语言理解和感悟的一种敏锐直觉,对个人语言的学习和提高起着关键性作用。英语语感具有无法明确描述但却真实......
阅读教学当然应以读为主，小学低年级的阅读教学更应如此。新《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟......
古人云：“书读百遍，其义自见”，我校近70%的学生有不习惯开口的心理障碍，早读课没有读书的氛围。清晨是人的大脑处于最清醒的时候，应让......
新课标指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富语言的积累,培养语感,发展......
听、说、读、写四种能力是小学语文教学中一个相互联系，相互促进的整体。新课标指出：语文课程应指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰......
当前,全国上下都在大力提倡新课程改革,新课程核心是使学生生动活泼,主动性得到发展.因而,我们必须确立学生的主体地位,在整个教学......
《语文课程标准》颁布以后,我们不少一线的老师对“如何上好一堂语文课”产生了疑惑。说实在,语文承载着太多的“使命”:培养语感......
语感就是人们对语言文字的一种敏锐、完整的直觉,是在长期的语言实践中锻炼出来的对语言文字的感受力。培养语感可以提高学生的理......
本文从解读朗读入手，逐步从朗读：让教学更富有魅力；朗读：提高学生表达能力；朗读：丰富学生的想象力等几个方面来阐述，希望通过运用这些策略......
是一首儿童诗,展现了孩子们在夏天的美好遐想,洋溢着浓浓的童真童趣.本课教学,指导朗读、启发学生展开想像是训练重点,帮助学生丰......
《语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览,有些诗文......
