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摘 要：英语语言文学教育发展过程中，需要重点培养学生有效的语言能力，分析英语语言学习的重要性。英语教师需要根据英语语言的学习能力，重点分析英语教育的关键价值标准，分析如何改善英语语言学习能力水平，及时培养学生有效的语言能力作用，确保英语语言的有效操作管理水平。本文将针对英语语言文学的能力标准，需要加强学生语言能力的分析，判断英语语言在学习培养的整体能力，及时判断学生语言能力的教学方法，按照不同方法教师可以采用有效的语言能力引导，提高学生综合语言能力的提升。
关键词：英语语言；培养；英语能力
英语教学分析过程中，需要准确的分析语言学习能力的培养过程。根据学生语言能力的培养需求，逐步提高学生的语言综合能力，教师需要引导学生拓展语言能力学习的相关要素，从不同语境中判断有效的交际办法，加强对语言的学习沟通。根据英语语言的学习能力水平，逐步提升英语教学的综合锻炼标准，加强对英语文学语言的基础知识、语言语境、语言修辞等综合能力的分析，加强有效语言作用的分析，提高学生的语言能力拓展效果。
一、英语语言学习的主要基础要素
1.英语语言学习的基本知识
语言基础中包含词语和句法。词法是英语学习的交流基础，句法是交流的基础。根据词法确定英语词汇的使用方法，将词汇组合形成句法。根据句态的表达情况，分析不同动词确定现在式、过去式等。一般句子依照断句，转句进行分析，明确实际方法，以合理的句子理解分析，判断英语语言的基础知识内容。
2.语言交流的不同语境分析
英语语言教学过程中，需要重点对学生的语境进行锻炼分析。在日常交流过程中，学生需要对语言基础进行准确的分析，合理的判断不同语境修辞方式，加强语言的文采标准。语言能力低的人往往语言表达精短，以通俗易懂的词语组合。语言表达过程中，需要根据语言、文学的两种形式进行分析，明确实际语言词语的有效运用灵活效果，加强学生语言的交际技巧分析，在语言交际过程中提升语言的锻炼水平，不断积累，不断调整，及时改善语言操作技术水平，提高语言能力标准。
3.语言修辞综合能力分析
依照实际过程准确的判断语言特征水平，对口语和书面语进行交际分析。按照学生实际的修辞形式进行艺术分析判断，根据不同的灵活掌握标准，加强学生自身的情感表达分析，不断落实交际水平，提高理解水平。在实际语言交际判断过程中，对修辞方法进行合理的分析，提升自身意图的综合判断，落实修辞管控，完善学生英语语言的交际效果，确保语言效果的提升。
二、培养学生语言能力的作用和办法
1.英语语言的学习可以拓展学生的综合知识水平
依照语言的实际情况，分析语言内容标准和表达形式，准确的分析语言学习的知识面，逐步扩大，提升文化素质的综合能力分析，判断学生语言的综合能力运用效果，提升英语学习的整体作用水平。
按照英语文化相关习俗，准确的分析英语文学作品的标准。英语学习中，需要学生掌握一些有效的英语语言内容能够，加强对英文习俗的分析，准确的判断扩展知识内容，加强对英语语言学习的整体兴趣水平，拓展语言综合交际能力拓展，提高综合运用效果。
2.英语语言学习的综合表达分析
英语语言学习中，需要学生以大量的月度为基础，增加大量的词汇量和语言交流能力，不断完善整体语言的表达水平。根据不同的英语流派作品内容，分析不同语言风格的差异性，判断英语语言表达的不同影响过程。在实际的有效交流过程中，需要根据不同的修辞进行分析，加强有效的语言表达，不断提高整体内涵的丰富研究效果分析。
三、英语语言培养专业能力应用分析
根据实际的英语语言文学内容加强教学管理，不断提高英语语言教学的水平，拓展能力标准。教师需要重视英语语言的应用教学分析，培养学生良好的语言沟通，加强英语教学的应用和实践操作，为学生提供良好的英语能力判断。教师需要重视学生英语语言的实践和应用，不断为学生传授有效的专业知识内容，判断英语语言内容的表达，充分了解英语语言文学思路，扩展学生的视野水平，让他们意识到英语学习价值的重要性，从英语语言文学教学分析中，获取有效的英语能力锻炼。
根据英语语言学习的具体内容，合理的分析实际英语教学过程，不断提高学生的英语语言表达，加强整体语言的理解水平，分析对学生语言能力的培养重要性。教师需要加强对语言文学的分析，判断学生实际的需求和教学标准，不可以脱离教学的实际过程，需要不断提升语言文学能力的培养。教师可以利用信息媒体技术，通过多媒体视频或音频软件，将英语语言学习的相关内容进行展示，不断提升学生英语语言锻炼水平，通过试听模仿的方式，提高英语语言的模仿锻炼，这样有利于提高学生的语言表达能力效果。
按照英语语言学习，加强课外阅读的教学，分析英语语言学习的教学过程，准确的判断实际教学理想效果。根据实际教学特点进行分析，重视课外阅读的教学思路和方法。教师需要对学生进行有效的引导，鼓励学生在课余实践多加强有效的阅读，加强对英語作品的分析，扩展他们的知识面水平，培养良好的英语语言学习能力，加强综合英语表达分析和技巧判断，结合实际应用，提高综合技能研究，拓展语言交际的分析和效果的判断，不断提升学生的语言能力，提高英语学习能力的发展水平，为学生的英语学习奠定坚实的语言能力基础。
四、结语
综上所述，英语语言文学学习过程中，需要依照学生的实际培养水平，加强综合能力的培养，分析英语语言文学的综合能力培养，重视整体意图和表达方式，加强培养学生有效的语言能力，拓展综合效能，获取有效的英语能力作用分析标准。教师在实际的操作过程中，需要根据实际需求，合理的判断整体应用标准，提升学生的英语文学语言分析和能力锻炼，落实有效的英语能力作用拓展效果，实现学生英语综合技术水平的提升。
参考文献
[1]周颖.英语语言文学对学生语言能力培养的作用分析[J].长江丛刊，2016（34）.
[2]卢华.英语语言文学对学生语言能力培养的作用[J].校园英语，2016（12）.
[3]游翔文.英语语言文学对学生语言能力培养的作用[J].科技创新导报，2017（16）.
关键词：英语语言；培养；英语能力
英语教学分析过程中，需要准确的分析语言学习能力的培养过程。根据学生语言能力的培养需求，逐步提高学生的语言综合能力，教师需要引导学生拓展语言能力学习的相关要素，从不同语境中判断有效的交际办法，加强对语言的学习沟通。根据英语语言的学习能力水平，逐步提升英语教学的综合锻炼标准，加强对英语文学语言的基础知识、语言语境、语言修辞等综合能力的分析，加强有效语言作用的分析，提高学生的语言能力拓展效果。
一、英语语言学习的主要基础要素
1.英语语言学习的基本知识
语言基础中包含词语和句法。词法是英语学习的交流基础，句法是交流的基础。根据词法确定英语词汇的使用方法，将词汇组合形成句法。根据句态的表达情况，分析不同动词确定现在式、过去式等。一般句子依照断句，转句进行分析，明确实际方法，以合理的句子理解分析，判断英语语言的基础知识内容。
2.语言交流的不同语境分析
英语语言教学过程中，需要重点对学生的语境进行锻炼分析。在日常交流过程中，学生需要对语言基础进行准确的分析，合理的判断不同语境修辞方式，加强语言的文采标准。语言能力低的人往往语言表达精短，以通俗易懂的词语组合。语言表达过程中，需要根据语言、文学的两种形式进行分析，明确实际语言词语的有效运用灵活效果，加强学生语言的交际技巧分析，在语言交际过程中提升语言的锻炼水平，不断积累，不断调整，及时改善语言操作技术水平，提高语言能力标准。
3.语言修辞综合能力分析
依照实际过程准确的判断语言特征水平，对口语和书面语进行交际分析。按照学生实际的修辞形式进行艺术分析判断，根据不同的灵活掌握标准，加强学生自身的情感表达分析，不断落实交际水平，提高理解水平。在实际语言交际判断过程中，对修辞方法进行合理的分析，提升自身意图的综合判断，落实修辞管控，完善学生英语语言的交际效果，确保语言效果的提升。
二、培养学生语言能力的作用和办法
1.英语语言的学习可以拓展学生的综合知识水平
依照语言的实际情况，分析语言内容标准和表达形式，准确的分析语言学习的知识面，逐步扩大，提升文化素质的综合能力分析，判断学生语言的综合能力运用效果，提升英语学习的整体作用水平。
按照英语文化相关习俗，准确的分析英语文学作品的标准。英语学习中，需要学生掌握一些有效的英语语言内容能够，加强对英文习俗的分析，准确的判断扩展知识内容，加强对英语语言学习的整体兴趣水平，拓展语言综合交际能力拓展，提高综合运用效果。
2.英语语言学习的综合表达分析
英语语言学习中，需要学生以大量的月度为基础，增加大量的词汇量和语言交流能力，不断完善整体语言的表达水平。根据不同的英语流派作品内容，分析不同语言风格的差异性，判断英语语言表达的不同影响过程。在实际的有效交流过程中，需要根据不同的修辞进行分析，加强有效的语言表达，不断提高整体内涵的丰富研究效果分析。
三、英语语言培养专业能力应用分析
根据实际的英语语言文学内容加强教学管理，不断提高英语语言教学的水平，拓展能力标准。教师需要重视英语语言的应用教学分析，培养学生良好的语言沟通，加强英语教学的应用和实践操作，为学生提供良好的英语能力判断。教师需要重视学生英语语言的实践和应用，不断为学生传授有效的专业知识内容，判断英语语言内容的表达，充分了解英语语言文学思路，扩展学生的视野水平，让他们意识到英语学习价值的重要性，从英语语言文学教学分析中，获取有效的英语能力锻炼。
根据英语语言学习的具体内容，合理的分析实际英语教学过程，不断提高学生的英语语言表达，加强整体语言的理解水平，分析对学生语言能力的培养重要性。教师需要加强对语言文学的分析，判断学生实际的需求和教学标准，不可以脱离教学的实际过程，需要不断提升语言文学能力的培养。教师可以利用信息媒体技术，通过多媒体视频或音频软件，将英语语言学习的相关内容进行展示，不断提升学生英语语言锻炼水平，通过试听模仿的方式，提高英语语言的模仿锻炼，这样有利于提高学生的语言表达能力效果。
按照英语语言学习，加强课外阅读的教学，分析英语语言学习的教学过程，准确的判断实际教学理想效果。根据实际教学特点进行分析，重视课外阅读的教学思路和方法。教师需要对学生进行有效的引导，鼓励学生在课余实践多加强有效的阅读，加强对英語作品的分析，扩展他们的知识面水平，培养良好的英语语言学习能力，加强综合英语表达分析和技巧判断，结合实际应用，提高综合技能研究，拓展语言交际的分析和效果的判断，不断提升学生的语言能力，提高英语学习能力的发展水平，为学生的英语学习奠定坚实的语言能力基础。
四、结语
综上所述，英语语言文学学习过程中，需要依照学生的实际培养水平，加强综合能力的培养，分析英语语言文学的综合能力培养，重视整体意图和表达方式，加强培养学生有效的语言能力，拓展综合效能，获取有效的英语能力作用分析标准。教师在实际的操作过程中，需要根据实际需求，合理的判断整体应用标准，提升学生的英语文学语言分析和能力锻炼，落实有效的英语能力作用拓展效果，实现学生英语综合技术水平的提升。
参考文献
[1]周颖.英语语言文学对学生语言能力培养的作用分析[J].长江丛刊，2016（34）.
[2]卢华.英语语言文学对学生语言能力培养的作用[J].校园英语，2016（12）.
[3]游翔文.英语语言文学对学生语言能力培养的作用[J].科技创新导报，2017（16）.