【摘 要】
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【摘 要】“绿色教育”遵循“以人为本”的教育理念，以“尊重规律、尊重生命、尊重差异”为核心。在具体教育实践中，用“爱心”践行“绿色教育”理念不仅要“爱”，还要“会爱”，这样才能为孩子的可持续发展撑起一片“绿意”，为教师自身的成长找到一条“绿色通道”。 【关键词】绿色教育 爱心 可持续发展 以人为本 “绿色教育”在20世纪90年代以前主要指环境教育，90年代末到21世纪初，钱斌、杨叔子等
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【摘 要】“绿色教育”遵循“以人为本”的教育理念，以“尊重规律、尊重生命、尊重差异”为核心。在具体教育实践中，用“爱心”践行“绿色教育”理念不仅要“爱”，还要“会爱”，这样才能为孩子的可持续发展撑起一片“绿意”，为教师自身的成长找到一条“绿色通道”。
【关键词】绿色教育
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【摘要】统编教材三年级下册第五单元习作单元是一个以“想象”为主题的习作单元，是小学语文教材的重要组成部分，与学生习作关系紧密，对学生的习作有非常大的启示作用。因此，教师要准确定位例文教学目标，设计例文教学内容，实现例文价值，最大限度发挥习作例文的价值，让学生掌握习作方法，爱上习作。 【关键词】找准定位;实现;习作例文;教学价值 继三年级上册“观察”习作单元之后，统编教材在三年级下册第五单元出现
【摘 要】随着国家基础教育课程改革实验的逐步扩展和深入实施，新课程倡导的教育理念正逐步内化为教师的自觉教育行为。但结尾教学作为实现教学目标过程的一个重要环节，没有引起足够的重视。笔者认为结尾教学方式不必拘于一式，可多样化，符合教学内容的课堂结尾，能激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，提高学生的学习成绩，有利于形成良好的情感态度和价值观。 【关键词】课堂结尾 《历史与社会》 总结归纳法
掌握词汇是学习英语的基础。然而，词汇不是用来死记硬背的。真正学会了某个单词，意味着：一，深刻理解了它的内涵，清楚它所适用的语境;二，能够恰当准确地运用。要达到这两个目标，我们要多方统筹，全面覆盖。“奇速英语”为我们提供了以下20种掌握词汇的高效学习法。一、系统学习法 学习一个单词不仅要学习它的意思，还要学习与之相关的各种考查点，将单词的学习系统化。从音标、中英文释义到词性、相关词（包括近义词、反
【摘要】初中美术水墨画课堂的教学方法在不断地探索和演变，水墨画在我国传统绘画当中极具代表性。如何将传统文化融合于现代教学之中一直是我们关注并探讨的话题，如何通过水墨画趣味教学，培养学生对水墨画的兴趣，从而更好地让学生传承古文化，提高文化素养，提升美学概括能力、审美能力以及造型能力，是文章重点研究探索的方向。 【关键词】初中美术；水墨画；趣味教学 水墨畫作为我国传统文化中的不朽珍宝，其笔墨表现优
【摘要】体育课程是当前幼儿教育中可以深入研究的课程之一，现阶段提倡“趣味游戏，快乐体育”的教学观念。因此，幼儿体育教师应该本着育心、育身、育智、育德的原则，加强体育游戏的创编，在运用的过程中以仿生游戏、自由游戏和合作游戏为主，不断开发幼儿的智力水平，增强幼儿体质，保障其全面发展。 【关键词】幼儿体育游戏;创编;运用 根据《幼儿园教育指导纲要》中的要求，幼儿教育应该尊重幼儿的人格和权利诉求，尊重
【摘要】在当前的农村初中语文教学课堂上普遍存在一些问题。教师必须为学生积极构建高效的教学课堂，而构建高效课堂的关键在于让学生喜欢语文，体验到学习语文的快乐，因此必须激发学生的语文学习兴趣。文章结合农村初中语文教学经验，从培养兴趣出发，探讨了农村初中语文高效课堂构建的措施，以供参考。 【关键词】兴趣;学习动力;农村初中语文;高效课堂;构建措施 在农村初中语文的教学课堂上，教师要提高课堂教学效率，
【摘要】近年来，随着网络和多媒体技术的广泛使用，在线学习模式逐渐流行。对自觉性、自主性相对较弱，但网络操作能力较强的中职生来说，在线学习既是机遇也是挑战。如何创建有效的在线学习课程，为中职生提供自主学习的平台，从而提高中职学生的学习效果，是一个值得深究的课题。 【关键词】在线学习课程;科学评价;自主学习;有效引导 随着计算机技术的快速发展和网络技术的不断完善，人们的生活方式和学习方式发生了重大
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【摘要】在初中英语教学中，教师应以学生的兴趣为着眼点，使学生可以对英语学习的乐趣有一个全新的感悟，让他们在轻松自由的环境中快乐地学习，进而有效提高教学效率。文章简要分析了快乐教学法的内涵，对快乐教学法与初中英语教学融合的意义展开了深入的探究，并创新性地提出了诸多措施，力求为快乐教学与初中英语教学的融合增砖添瓦。 【关键词】快乐教学法;初中英语;内涵;意义;措施 快乐教学法是一种伴随社会前进而出
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