【摘 要】
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编者按： 幼儿教育是学校教育的启蒙阶段，是奠定个体终身教育的基础。如何按照幼儿身心发展规律，采用富于灵性与生命力的教学方式进行幼儿教学，培养幼儿的求知欲，这是广大幼儿教师持续探究的重要课题。本期《特别关注》撷取部分“2013年度杭州市第四届普教教研获奖课题”研究成果，以期对广大教师有所帮助。
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编者按：
幼儿教育是学校教育的启蒙阶段，是奠定个体终身教育的基础。如何按照幼儿身心发展规律，采用富于灵性与生命力的教学方式进行幼儿教学，培养幼儿的求知欲，这是广大幼儿教师持续探究的重要课题。本期《特别关注》撷取部分“2013年度杭州市第四届普教教研获奖课题”研究成果，以期对广大教师有所帮助。
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