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摘 要：在教育快速发展的今天，大学贫困生属于比较特殊的群体，为了更好的培养人才，应加强大学贫困生资助体系的构建，从多个方面来满足人才的培养需求。在多个角度上，有效完善资助手段，要将主观上的工作、客观上的工作，均采用有效的手段来控制，这样才能在最终获得理想的效果。文章就此展开讨论，并提出合理化建议。
关键词：大学；贫困生；资助；体系；构建
相对而言，大学贫困生资助体系的构建，并不是一件容易的事情，有很多的影响因素，必须采用科学的方法来应对，倘若在现实工作的落实过程中，没有通过合理的手段来执行，可能会造成负面影响，甚至会在学校内部，产生较大的问题，这对今后的工作开展，将会造成难以弥补的后果。
一、大学贫困生的形成原因
（一）经济发展不平衡和中下阶层家庭大量存在
大学教育体系当中，贫困生的出现，与社会经济发展不平衡存在特别密切的关系。我国现阶段的整体环境表现稳定，但是想要在未来的工作中取得更好的成绩，必须要逐步的减少国内两极发展现象。例如，很多大学贫困生的家庭调研当中，发现学生虽然表现非常优秀，可是自身的父母，并没有得到较好的教育，在知识能力上非常有限，从事的工作类型比较基础，这就直接造成了家庭收入水平较低，所以无法对大学生给予较多的支持和帮助。中下阶层家庭的大量存在，促使经济发展模式，还是集中在传统的劳动力输送层面，没有进行积极的创业，或者是在就业的过程中，未获得较多的技术学习机会，由此导致自身的长期工作，都处于非常基层的内容当中。大学贫困生出现以后，无论是数量上，还是规模上，都表现为持续扩大的现象，如果在日后的工作中，没有采取合理的方法来管控和解决，将会对国家的长久进步，造成特别大的负面影响。
（二）经济体制改革的影响
大学贫困生的出现，并不是偶然的现象，而是社会发展和国家进步所必须经历的一个挑战。我国现如今的经济体制改革，正在不断的投入较多的努力，希望由此来在未来的工作上，不断的取得更好的成绩，最大限度的创造出较高的价值。但是，经济体制改革的过程中，原有的一些专业部署，或者是行业发展规划，亦或者是地方的进步模式，都会出现相应的改变。例如，当国家落实经济体制改革的过程中，企业裁员现象是必然的执行工作内容，这就会造成很多学生的家庭，出现父母双双下岗的情况，原有的福利待遇和稳定的薪资无法保证，大学生的日常开销出现问题，从原有的小康水平过渡到平民水平。经济体制改革过程中，能够针对绝大多数人产生积极作用，同时也是从国家长远发展角度出发的。因此，大学贫困生的出现，是经济体制改革的一种衍生情况，我们可以去积极的应对和改善，但绝对不能阻挡经济体制改革的步伐。
二、大学贫困生资助体系的构建思路
（一）加强心理脱贫的引导
从主观的角度来分析，很多大贫困生的心理状态并不积极，总是认为在日常生活方面、学习拓展方面，缺少足够的经济支持以后，就会出现矮人一等的情况。这种自卑心理的出现，很容易对大学贫困生的人才转变，造成特别不好的影响，甚至是对社会发展构成了一定的威胁。建议在今后的工作中，必须加强心理脱贫的引导，要让大学贫困生，通过自己的专业努力和业余时间工作，营造出自己的天空。例如，学校内部有很多的兼职工作，都是专门为大学贫困生而设立的，可以通过校内兼职的方法，缓解大学贫困生的经济压力，促使他们的心理更加独立，能够承担更多的责任。除此之外，针对表现优秀的学生，可帮助其申请奖学金，这样就可以让大学贫困生得到更好的改善。除此之外，在心理脱贫的引导过程中，不能总是按照单纯的安慰方法来完成，还必须进行压力的适当施加，或者是进行正确的批评。大学生已经成年，应该懂得居安思危，无论是富有还是贫穷，都是暂时的，未来的发展谁也无法预料，应该努力的去应对困难，应对挑战。
（二）加强多元化的资助手段
就大学贫困生资助体系本身而言，想要在今后的构建过程中，不断的取得更好成绩，必须在资助手段上保持在多元化的状态，否则根本无法得到预期的工作效果，在最终造成的不良影响也非常的突出。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为多元化的资助手段，可从以下几个方面出发：第一，由于学校办学经费紧张，对教育部的要求落实不够；企业和社会团体设立的奖学金较少，而且大多集中在名牌高校，一般高校很难获得此类奖项。因此，国家必须采取措施，调动各方的积极性，完善由国家主导，高校和社会各界多方参与的资金筹措体制，进一步加大对贫困生资助金的投入力度。第二，大学贫困生的学业时间安排，可以做出适当的放松。大学贫困生在学习过程中，除了专业内容外，其他的辅助内容，都可以设定为自主选择学习模式，在不影响学分的情况下，可以给予他们更多的时间去锻炼，选择自己从事工作的内容和方向，通过自己的努力来缴纳学费和赚取生活费。
（三）完善助学贷款
经过上述几项工作的实施，大学贫困生资助体系的构建，基本上取得了较好的效果，很多方面都告别了过往的缺失和不足。从现有的情况来看，助学贷款的确是非常可取的方法，但是在具体的操作过程中，还是要继续完善的。首先，助学贷款的资格和审核，应该做出进一步的细化分析，要积极的与大学贫困生所在地的父母或者是直系亲属进行聯系，由此确保助学贷款的对象是真实有效的，能够让校内的其他学生高度信服。其次，助学贷款的年限、利息、还款模式等，应该通过多元化的方法来选择，结合学生本身的能力和未来的发展趋向，给予一定的建议，最终让学生自己来决定。第三，助学贷款在实施的过程中，要定期在社会开展调查分析，找出工作的不足和优势，要努力的按照不同大学生、不同区域的教育方式来完善。
三、总结
本文对大学贫困生资助体系构建思路展开讨论，现阶段的教育工作拓展中，资助方面的内容不断健全，对大学贫困生的培养和进步，提供了较多的帮助。日后，应继续在大学贫困生资助体系方面深入的研究，不断的将工作体系持续健全，要努力创造出较高的价值。
参考文献：
[1]张和生，梁斌.我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例[J].经济师，2014，01：157-159.
[2]王微.高校贫困学生资助及助学育人工程探讨[J].吉林农业，2014，20：91-92.
[3]马翠英，史长军.依据国外及本国国情对高校贫困生资助体系的思考[J].学理论，2013，02：290-291.
关键词：大学；贫困生；资助；体系；构建
相对而言，大学贫困生资助体系的构建，并不是一件容易的事情，有很多的影响因素，必须采用科学的方法来应对，倘若在现实工作的落实过程中，没有通过合理的手段来执行，可能会造成负面影响，甚至会在学校内部，产生较大的问题，这对今后的工作开展，将会造成难以弥补的后果。
一、大学贫困生的形成原因
（一）经济发展不平衡和中下阶层家庭大量存在
大学教育体系当中，贫困生的出现，与社会经济发展不平衡存在特别密切的关系。我国现阶段的整体环境表现稳定，但是想要在未来的工作中取得更好的成绩，必须要逐步的减少国内两极发展现象。例如，很多大学贫困生的家庭调研当中，发现学生虽然表现非常优秀，可是自身的父母，并没有得到较好的教育，在知识能力上非常有限，从事的工作类型比较基础，这就直接造成了家庭收入水平较低，所以无法对大学生给予较多的支持和帮助。中下阶层家庭的大量存在，促使经济发展模式，还是集中在传统的劳动力输送层面，没有进行积极的创业，或者是在就业的过程中，未获得较多的技术学习机会，由此导致自身的长期工作，都处于非常基层的内容当中。大学贫困生出现以后，无论是数量上，还是规模上，都表现为持续扩大的现象，如果在日后的工作中，没有采取合理的方法来管控和解决，将会对国家的长久进步，造成特别大的负面影响。
（二）经济体制改革的影响
大学贫困生的出现，并不是偶然的现象，而是社会发展和国家进步所必须经历的一个挑战。我国现如今的经济体制改革，正在不断的投入较多的努力，希望由此来在未来的工作上，不断的取得更好的成绩，最大限度的创造出较高的价值。但是，经济体制改革的过程中，原有的一些专业部署，或者是行业发展规划，亦或者是地方的进步模式，都会出现相应的改变。例如，当国家落实经济体制改革的过程中，企业裁员现象是必然的执行工作内容，这就会造成很多学生的家庭，出现父母双双下岗的情况，原有的福利待遇和稳定的薪资无法保证，大学生的日常开销出现问题，从原有的小康水平过渡到平民水平。经济体制改革过程中，能够针对绝大多数人产生积极作用，同时也是从国家长远发展角度出发的。因此，大学贫困生的出现，是经济体制改革的一种衍生情况，我们可以去积极的应对和改善，但绝对不能阻挡经济体制改革的步伐。
二、大学贫困生资助体系的构建思路
（一）加强心理脱贫的引导
从主观的角度来分析，很多大贫困生的心理状态并不积极，总是认为在日常生活方面、学习拓展方面，缺少足够的经济支持以后，就会出现矮人一等的情况。这种自卑心理的出现，很容易对大学贫困生的人才转变，造成特别不好的影响，甚至是对社会发展构成了一定的威胁。建议在今后的工作中，必须加强心理脱贫的引导，要让大学贫困生，通过自己的专业努力和业余时间工作，营造出自己的天空。例如，学校内部有很多的兼职工作，都是专门为大学贫困生而设立的，可以通过校内兼职的方法，缓解大学贫困生的经济压力，促使他们的心理更加独立，能够承担更多的责任。除此之外，针对表现优秀的学生，可帮助其申请奖学金，这样就可以让大学贫困生得到更好的改善。除此之外，在心理脱贫的引导过程中，不能总是按照单纯的安慰方法来完成，还必须进行压力的适当施加，或者是进行正确的批评。大学生已经成年，应该懂得居安思危，无论是富有还是贫穷，都是暂时的，未来的发展谁也无法预料，应该努力的去应对困难，应对挑战。
（二）加强多元化的资助手段
就大学贫困生资助体系本身而言，想要在今后的构建过程中，不断的取得更好成绩，必须在资助手段上保持在多元化的状态，否则根本无法得到预期的工作效果，在最终造成的不良影响也非常的突出。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为多元化的资助手段，可从以下几个方面出发：第一，由于学校办学经费紧张，对教育部的要求落实不够；企业和社会团体设立的奖学金较少，而且大多集中在名牌高校，一般高校很难获得此类奖项。因此，国家必须采取措施，调动各方的积极性，完善由国家主导，高校和社会各界多方参与的资金筹措体制，进一步加大对贫困生资助金的投入力度。第二，大学贫困生的学业时间安排，可以做出适当的放松。大学贫困生在学习过程中，除了专业内容外，其他的辅助内容，都可以设定为自主选择学习模式，在不影响学分的情况下，可以给予他们更多的时间去锻炼，选择自己从事工作的内容和方向，通过自己的努力来缴纳学费和赚取生活费。
（三）完善助学贷款
经过上述几项工作的实施，大学贫困生资助体系的构建，基本上取得了较好的效果，很多方面都告别了过往的缺失和不足。从现有的情况来看，助学贷款的确是非常可取的方法，但是在具体的操作过程中，还是要继续完善的。首先，助学贷款的资格和审核，应该做出进一步的细化分析，要积极的与大学贫困生所在地的父母或者是直系亲属进行聯系，由此确保助学贷款的对象是真实有效的，能够让校内的其他学生高度信服。其次，助学贷款的年限、利息、还款模式等，应该通过多元化的方法来选择，结合学生本身的能力和未来的发展趋向，给予一定的建议，最终让学生自己来决定。第三，助学贷款在实施的过程中，要定期在社会开展调查分析，找出工作的不足和优势，要努力的按照不同大学生、不同区域的教育方式来完善。
三、总结
本文对大学贫困生资助体系构建思路展开讨论，现阶段的教育工作拓展中，资助方面的内容不断健全，对大学贫困生的培养和进步，提供了较多的帮助。日后，应继续在大学贫困生资助体系方面深入的研究，不断的将工作体系持续健全，要努力创造出较高的价值。
参考文献：
[1]张和生，梁斌.我国农业高校贫困生资助体系构建的研究——以南京农业大学工学院为例[J].经济师，2014，01：157-159.
[2]王微.高校贫困学生资助及助学育人工程探讨[J].吉林农业，2014，20：91-92.
[3]马翠英，史长军.依据国外及本国国情对高校贫困生资助体系的思考[J].学理论，2013，02：290-291.