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目前信息技术课的内容大多数以课堂操作实践为主,而教师也大多采用任务驱动教学法来完成课堂教学目标.但由于学生的先备知识存在差别,接受和掌握新知识的能力也各有异同,这必然导致学生在完成任务所需的时间上也存在着很大的差异,要解决这一矛盾,提倡学生互助势在必行,采用小组合作学习是一种比较适合的教学模式.