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学习数学，离不开草稿本。我认为草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程。正如日本教育家多湖辉所说：“草稿纸是人们思考过程的履历表”。草稿纸用得好，可以大大提高学生的学习效率，但是长期以来，学生身边最好的学习资源“草稿纸”，却一直没有引起我们老师与学生的足够重视，我们的老师和学生视“草”如草。