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2011年冬，笔者有幸参加全国中小学名师培养与成长论坛学习，学习各地名校的先进经验，细细品读，慢慢反思，让我受益匪浅。其中洋思中学的“先学后教，当堂训练”让我听到洋思教学的成功，感慨洋思人敢于改革、敢于探索、敢于创新的精神。洋思人构想了以学生为主体“先学后教，当堂训练”的课堂教学结构。
先学后教，当堂训练--之我见
【摘 要】
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2011年冬，笔者有幸参加全国中小学名师培养与成长论坛学习，学习各地名校的先进经验，细细品读，慢慢反思，让我受益匪浅。其中洋思中学的“先学后教，当堂训练”让我听到洋思教学的成功
【机 构】
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广东省广州市汾水中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2014年3期
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