小学低年级识字教学的几点思考

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识字是阅读和写作的基础,是小学语文教学的一项重要内容,也是义务教育低年级的教学重点.新课程标准中,小学一二年级语文教学一个重要的课程目标就是让孩子们乐于识字、学会阅读.因而,新课程标准要求教师要针对低年级学生天真活泼、好唱好跳、富于想像的年龄特征,积极挖掘教材本身所蕴涵的教育资源,在课堂教学中大量添加“快乐元素”,让孩子们在学习中深切感受到游戏的快乐、阅读的快乐、互助的快乐和成功的快乐,让识字认读成为快乐的事情.
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