【摘 要】
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新华网上海1月14日消息，华东师范大学13日为9名教师分别颁发“杰出教学贡献奖”和“优秀教学贡献奖”，并给予10万元和5万元的奖金奖励。获奖教师都长期坚持在教学工作的第一线，每学年实际完成本科课堂教学72学时以上。获奖的教师来自不同的院系、教授不同的课程，但他们有一个共同的特点，就是潜心教学，用钻研“科研”一样的劲头，在授课上下功夫，让课堂有人气、受欢迎，赢得学生的认可和掌声。据悉，华东师大教学贡
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新华网上海1月14日消息，华东师范大学13日为9名教师分别颁发“杰出教学贡献奖”和“优秀教学贡献奖”，并给予10万元和5万元的奖金奖励。获奖教师都长期坚持在教学工作的第一线，每学年实际完成本科课堂教学72学时以上。获奖的教师来自不同的院系、教授不同的课程，但他们有一个共同的特点，就是潜心教学，用钻研“科研”一样的劲头，在授课上下功夫，让课堂有人气、受欢迎，赢得学生的认可和掌声。据悉，华东师大教学贡献奖今后将每年评选一次，鼓励一线教师为本科生多上课、上好课。
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本文所说的细节，含有两方面的意思，一是在小学语文课堂教学中，教师和学生会影响发展的细微的行为。二是语文课本中的一些描绘人物性格、事件发展类的最小的组成单位。要想比别人更优秀，只有在每一件小事上比功夫。 一、关注学生行为，万紫千红才是春 在小学语文教学中，我们的教师常爱“锦上添花”，最怕“雪中送炭”。有的学生长得可爱，学得很快，很容易成为教师的主力、学生的领军，对这些学生我们往往宠爱有加，步步引
摘 要：本文以“植物生长素的发现”的课堂教学为例，探讨卓越课堂的实行方式。教师借助多媒体课件的展示，进行有效的梳理、总结，使自身的主导地位得以体现。 关键词：课堂教学；多媒体；教学设计 1.有效预习为卓越课堂打下基础 （1）预习准备。教师分发本节课的学案，学生根据学案提示，阅读课本，初步了解生长素的发现史中的重要科学家及其实验设计方案。 （2）设计意图。通过预习，可以激发学生的学习兴趣，增
摘 要：自1931年起，由鲁迅倡导新兴木刻，才开始了我国有创作版画的史页。在中国现代美术史上，版画艺术起到了革命艺术的先锋作用，它以艺术的形式表现了近代中国的革命和战斗的魂魄，最富有时代精神并和人民群众的喜怒哀乐、悲欢离合、理想追求血肉相连。它是中国革命文艺的一个重要组成部分，是三十年代左翼美术的主力军。 关键词：版画；魂魄；影响 诗无画意，便为空诗，画无诗意，便为死画。在鲁迅所构筑的文学世界
一、新的师生关系：良师·益友·合作 新课程环境下，要求我们建立全新的师生关系。“教师单一地教，学生被动地学”的教学模式已远远不能适应新课程要求。作为一名数学教师，在教学过程中，我走下讲台，和学生打成一片，把自己定位为学生的良师益友。在课堂上，我会悄悄地问那些成绩差一些的学生：“这个问题你会吗？把这几个简单题目做一下。”当学生遇到个别题目不会时，我会安慰学生：“这个题或许难了一点，只要认真听讲你一
《 d小调大提琴与钢琴奏鸣曲》Op.40是肖斯塔科维奇（Dmitri Shostakovich）在1934年所创作。肖斯塔科维奇是一位偉大的前苏联作曲家，这部作品是他在被苏维埃当局逮捕之前的一部早期作品。这部大提琴奏鸣曲最开始于1934年12月25日列宁格勒艺术学校（leningrad conservatoire）首次演奏，肖斯塔科维奇的朋友Viktor Kubatsky演奏大提琴，肖斯塔科维奇自
摘 要：小学《音乐课程标准》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布对小学素质教育提出了新的要求，同时，新一轮基础教育课程改革也要求对小学音乐教师的培养目标、课程设置进行重新反思和调整。面对小学音乐教育理念的全面更新，我们要重新思考小学音乐教师的培养途径与教学模式，为此，在新一轮基础教育课程改革的背景下，根据海南省小学音乐教育实际需要，依据小学《课程标准》改革人才培养模
摘 要：社会政治与经济的发展离不开学习型组织的作用，学习型组织的建设离不开社区教育的服务，社区教育作为社会教育的典型代表在为学习型组织的建设发展中起到了不可忽视的影响。 关键词：社会教育；学习型组织；服务 当前中国在新常态的经济发展过程中，已经将偏重于经济增长速度的旧模式进一步升级，转而寻求企业和各类组织的创新动力发展，这就需要建设大量富有朝气的学习型组织。学习型组织是实现构建终身教育体系的基
综合实践活动是国家设置的法定课程，是新课改下的一大亮点，《综合实践活动课程标准》的推出，明确指出了该课程的特点和发展方向。如何处理好这门课程的教材呢？这对于我们绝大多数的农村小学的综合实践教师是一次挑战。农村儿童虽然从小接受的知识面比较少，但是也有着城市儿童没有的一些优势，比如由于父母的原因他们从小参与劳动的意识比较早，劳动的技能肯定要高于城市儿童，再加上农村的一些地域特色和地理环境，我认为农村教
摘 要：在先秦时期，人性问题得到了众多哲学家的关注，不同的人性之说也因此产生，而孟子则是性善论的提出者和辩护者。当时与孟子的性善论相对的主要有三种人性论：其一是告子的“性无善无不善论”，其二是“性可以为善可以为不善论”，其三则是“有性善有性不善论”。本文将立足于“孟告之辩”的四个环节：杞柳桮棬之辩、以水喻性之辩、何者谓性之辩与仁义内外之辩，探讨孟子之所以取胜的关键所在，以便更全面地理解孟子其人及其
摘 要：新形势下，提高高校学生党员发展质量是高校党建工作的重要内容。与本科院校相比，高职教育和高职学生具有一定的特殊性，高职院校学生党建工作面临更多困境和挑战。结合浙江工贸职业技术学院经济与贸易学院（以下简称“我院”）学生党建工作实际，分析了高职院校在发展学生党员质量方面存在的具体问题，并从组织、思想和制度三方面提出建议，构建发展党员工作的质量保障体系。 关键词：高职院校；大学生党员；党员发展质