球面距离相关论文
好奇心是个体对新异和未知事物想知的倾向,是个体重要的内部动机之一.好奇心是人的天性,是创造力的源泉.“只有不断地去问为什么,......
在高中数学课本(人教版第二册下A)球一节中告诉我们:在球面上,两点之间的最短连线的长度,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣......
试卷报告 本套试卷符合《考试说明》的要求，涵盖的知识面广，涉及函数和导数、数列和不等式、三角函数和向量、直线和圆、直线......
一、选择题 1、对于空间三条直线，有下列四个条件： ①三条直线两两相交且不共点； ②三条直线两两平行； ③三条直线共......
本套试卷按照《考试说明》和新课标的内容、范围及要求设置，注重考查同学们用知识解决实际问题的能力，内容涉及集合、函数与导数、三......
［试卷报告］ 本套试卷立足基础、突出主干、立意新颖、甄别能力．试题遵循《考试大纲》，坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查，坚......
高考中的立体几何题一般有4道。选择、填空题一般考查立几中的计算型问题以及线面位置关系的真假判断类问题，而解答题往往设计成几......
本套试题囊括了立体几何的常见考点，包括平行、垂直、角、距离、体积等，共6道题，以基础题为主，兼顾中档题，总分50分。意在检测同学们对......
(说明：本套试卷满分150分，考试时间120分钟) 试卷报告 本套试卷符合《考试说明》的要求，所涵盖的知识面广，涉及函数和导......
一、选择题 1、A、B为球面上相异的两点，则通过A、B可作的大圆有( )。 A、1个 B、无穷多个 C、0个 D、1个或无......
摘 要: 本文在新课程改革背景下,首先对信息技术下“自我效能感”的涵义作了分析,指出了“自我效能感”形成的五种因素和四种功能;......
球是立体几何中的一个重要内容，虽然高考要求不高，仅要求了解球的概念，掌握球的截面、球面距离的计算及表面积、体积公式，但也有不少同......
有关球的问题，是数学学习的一个重点，在高考中年年推陈出新，对于这类问题，画起图来就很麻烦，分析思考就更困难了，如何发挥空间想象能力，突......
摘要：数学这一门学科，对于高中学生来说是一门基础性学科，同时也是一门非常重要的而且比较难啃的“硬骨头”.本文提出紧紧把握课程教......
近几年在高考题及模拟试题中常出现有关球问题，如计算球半径，求截圆半径、求球心到截面距离、求球面距离(本专题不讨论)，掌握有关问题......
1. 化归思想或降维思想是空间问题平面化的有效途径 把空间问题转化为平面问题，把空间图形降维为平面图形有几大优点：①图形直观......
<正>一、最短路径的方向判定地球上任意两点之间的最短球面距离,即经过该两点的大圆的劣弧长度。例1.如图1所示,飞机由A到B、D到C,......
构建了一种全新的、基于球面A·r约束的球面大地距离解算模型。论述并推导了球面大圆弧A·r约束条件;以大圆球面几何为基础,构建了......
文 [1 ]、[2 ]曾介绍地球上 A、B两点的球面距离的公式求法 ,本文利用向量知识推导球面距离公式 ,一方面可以帮助学生理解向量有关......
新的课程标准十分强调“过程”一词 ,但以往一些教师在教学中往往忽视“过程”.学生在学习中缺少主动的参与和积极的思考 ,更缺少......
2005年全国高考山东卷理科第(8)、文科第(9)题是:设地球的半径为R,若A地位于北纬45°东经120°,B地位于南纬75°东经120°,则A,B两......
教学背景:rn在进行的教学时,我基于新课程改革“实现信息技术与数学课程的有机整合”的理念,设计了这堂课,希望达到以下三个教学目......
高一《立体几何》课本中给出如下结论 :在球面上 ,两点之间的最短距离 ,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度 .这个结......
导数引入高中数学后,为传统的中学数学内容注入了新的生机与活力.怎样利用导数这一工具重新认识原中学课程中的有关数学问题并为其......
本文探讨了球面上距离的计算方法,其中包括同一经线不同纬度的两点球面距离的求法、同一纬线不同经线的两点球面距离的求法、不同......
关于球面上的Riesz位势型积分算子已有较多的讨论,但变阶情况却不多见.本文引入变阶Riesz位势型积分算子的概念,并研究其有关性质.......
教学内容“球面距离”选自全日制普通高中《数学》第二册第九章第十一节。课堂实录(教师拿着地球仪走进教室,立即引来学生们好奇、......
引进球面三角形的可行点的概念,把平面上的Erd(o)s-Mordell不等式推广到三维欧氏空间R3中的球面上.......
空间垂直关系主要包括线线垂直、线面垂直、面面垂直.无论证明哪种垂直关系都是从线线入手,能否挖掘出题目中隐含的线线垂直关系,......
笔者认为立足现行课本是开展数学实际应用问题教学的有效途径、具体实施,可从下述两个环节展开。 一、掘教材内涵,揭建模过程 事实......
波利亚(30-40年代)认为:数学有两侧面,或两重性,是演绎体系也是归纳体系,是证明的科学又是实验科学,既有完美的形式又有发展中的稚......
1.教育目的 让学生理解经纬度的几何意义,掌握球面距离的概念.能用数学观点分析解决实际问题.在数学课堂上进行爱国主义教育. 2.本......
上海市高中三年级数学课本中有一个关于球面距离的结果：“可以证明，在联结球面上两点的路径中，通过该两点的大圆劣弧最短，因此该弧的长......
“两点的球面距离”是学生在学习过程中感到难学、教师在教学过程中感到难教的概念，是高中数学十大难点概念之一．它之所以成为教与学......
根据K-拟亚纯映射的Julia方向的定义，对其概念认真分析和探讨，对K-拟亚纯映射的Julia方向进行了进一步的研究，得到了平面上的K-拟亚纯......
球面上2点间的距离被定义为连接这2点球大圆上劣弧的长,这是中学数学中第一次定义的非直线型距离,正因为如此,有些同学对此缺乏理......
利用扩充复平面上四点交比辐角的几何意义,定义Riemann球面上四点的交比,进而证明了测地投影的保交比性.......
