班主任要用爱心感受童心

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素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的文化知识、劳动技能、心想道德、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式.因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任.
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