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今天，我复习分数的意义和性质。走到教室门口，我发现有几个学生无事可做，我突发奇想，有没有一样东西，可以把这个单元的知识串联起来呢？
放手竟然如此美妙
【摘 要】
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今天，我复习分数的意义和性质。走到教室门口，我发现有几个学生无事可做，我突发奇想，有没有一样东西，可以把这个单元的知识串联起来呢？
【机 构】
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江西宁都县第六小学宁都附属小学;
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2014年11期
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