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本报综合消息 7月3-8日,由广东省教育厅主办,南方出版传媒股份有限公司广东教材出版中心协办的“2017年广东省义务教育道德与法治、语文、历史学科教师培训”全面启动。本次培训分为珠三角片、粤东片、粤西北片三个专场同步进行,历时六天,先后培训了小学道德与法治、初中道德与法治、小学语文、初中语文、初中历史学科的教师。7月3日,人民教育出版社党委书记郭戈、《历史》课标修订组组长徐蓝、《道德与法治》教材核心编写者吴蓉、广东省出版集团副总经理叶河、人民教育出版社教材事业部主任沙晓青、广东省教育研究院教研室主任曾令鹏、南方出版传媒股份有限公司广东教材出版中心总经理陈宁俊及参训人员出席了启动仪式。为落实做好“三科”培训工作,7月7日专门组织了工作部署会,广东省教育厅副厅长王创,南方出版传媒股份有限公司总经理杜传贵、广东省教育厅师资处处长傅湘龙、广东省教育研究院副院长李海东、广东省教育厅教师继续教育指导中心主任唐荣辉、广东省教育厅教育技术中心主任唐连章、广东省教育厅基础教育处副处长赵琦及21个地市的教育局长、主管教学副局长和教研室主任等出席。期间,全省的“三科”教研员、骨干教师共计1800多人参加了培训。
“三科”教材的统编和培训是国家意识形态的集中体现,各级教育部门高度重视,在开班仪式上,人民教育出版社党委书记郭戈指出:道德与法治、历史、语文三科教材的编写,做到了三个坚持:一是坚持德育为先,全面融入社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,强化革命传统、民族团结、国家安全和法治教育等;二是坚持以学生为本,遵循青少年认知发展规律和教育规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感态度价值观的培养有机地结合在一起;三是坚持继承发展,教材的内容既保持相对稳定,又与时俱进。我们在教学指导和教学实践中,必须贯彻落实。
广东省出版集团副总经理叶河介绍了南方出版传媒股份有限公司广东教材出版中心、教材经营有限公司主要负责人民教育出版社出版的中小学教材在广东省的推广、培训和服务经营业务,始终以围绕教材教辅编辑出版发行、教育信息化、数字化出版为中心工作,保证教材教辅质量和“课前到书,人手一册”完成政治任务,将全力以赴协助省教育厅做好“三科”教材培训服务工作,本次省级培训以后,再逐步推进到区县开展教师全员培训。
广东省教育厅副厅长王创进行工作部署,他强调,要增强对推进义务教育阶段“三科”教材改革的责任感和使命感,深刻理解国家统编教材是巩固国家意志、加强意识形态领域建设的战略要求,是传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的必然要求,是提高教材编写质量、提高义务教育人才培养质量的逻辑要求。要严格按照中央和教育部的部署,把统编教材使用好,确保实现“三年全覆盖”的目标。他指出,“三科”统编教材的使用,关键在教师。全省要用三年时间完成“三科”教师全员培训工作。省教育厅负责统筹全省“三科”教师培训工作,开展省级教研员和骨干教师培训;地级市统筹市域内“三科”教师培训工作,负责培训县级“三科”教研员;县(市、區)负责“三科”教师培训工作。
本次培训,组织工作严密到位,全体学员学习了教育部副部长朱之文关于做好“三科”教材培训工作的讲话视频,学员了解到这次国家组织专门力量统一编写义务教育“三科”教材,是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安的重大部署,具有重大现实意义和深远的历史意义。培训专家对统编教材编写思路和基本体例、教学指导及实施建议、施教经验分享作了专题讲座,把国家统编“三科”教材的政治方向、价值导向、核心思想和主要内容有效传递给了全省的三科教研员和骨干教师,培训效果达到预期目标。
“三科”教材的统编和培训是国家意识形态的集中体现,各级教育部门高度重视,在开班仪式上,人民教育出版社党委书记郭戈指出:道德与法治、历史、语文三科教材的编写,做到了三个坚持:一是坚持德育为先,全面融入社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,强化革命传统、民族团结、国家安全和法治教育等;二是坚持以学生为本,遵循青少年认知发展规律和教育规律,联系学生的生活经验,将知识、能力与情感态度价值观的培养有机地结合在一起;三是坚持继承发展,教材的内容既保持相对稳定,又与时俱进。我们在教学指导和教学实践中,必须贯彻落实。
广东省出版集团副总经理叶河介绍了南方出版传媒股份有限公司广东教材出版中心、教材经营有限公司主要负责人民教育出版社出版的中小学教材在广东省的推广、培训和服务经营业务,始终以围绕教材教辅编辑出版发行、教育信息化、数字化出版为中心工作,保证教材教辅质量和“课前到书,人手一册”完成政治任务,将全力以赴协助省教育厅做好“三科”教材培训服务工作,本次省级培训以后,再逐步推进到区县开展教师全员培训。
广东省教育厅副厅长王创进行工作部署,他强调,要增强对推进义务教育阶段“三科”教材改革的责任感和使命感,深刻理解国家统编教材是巩固国家意志、加强意识形态领域建设的战略要求,是传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的必然要求,是提高教材编写质量、提高义务教育人才培养质量的逻辑要求。要严格按照中央和教育部的部署,把统编教材使用好,确保实现“三年全覆盖”的目标。他指出,“三科”统编教材的使用,关键在教师。全省要用三年时间完成“三科”教师全员培训工作。省教育厅负责统筹全省“三科”教师培训工作,开展省级教研员和骨干教师培训;地级市统筹市域内“三科”教师培训工作,负责培训县级“三科”教研员;县(市、區)负责“三科”教师培训工作。
本次培训,组织工作严密到位,全体学员学习了教育部副部长朱之文关于做好“三科”教材培训工作的讲话视频,学员了解到这次国家组织专门力量统一编写义务教育“三科”教材,是着眼落实党的教育方针、办好中国特色社会主义教育、维护国家长治久安的重大部署,具有重大现实意义和深远的历史意义。培训专家对统编教材编写思路和基本体例、教学指导及实施建议、施教经验分享作了专题讲座,把国家统编“三科”教材的政治方向、价值导向、核心思想和主要内容有效传递给了全省的三科教研员和骨干教师,培训效果达到预期目标。