关注多种解题方法背后的思维指向性

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaosongshu2009
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这是一道六年级综合练习作业中的习题:甲、乙两车同时从A、B两地相向而行,经6小时相遇,甲车从A开往B要10小时,乙车从A开往B要几小时?rn一般学生都会从数量关系来思考,把相关路程问题当做工作问题来看,工作总量就是总路程看做单位“1”,甲、乙工作效率分别为10/1和x/1,合作完成工作时间为相遇时间6小时.
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