变式教学法相关论文
数学是初中教育体系中的基本科目，教师加强实践应用变式教学法，有助于提升学生数学思维的灵活性，促进学生熟练运用数学基础知识技能。......
初中是学生由具体形象逻辑思维向形式抽象逻辑思维转变的关键时期。变式教学不仅有利于数学技能与思想方法的掌握,还能激发学生的......
在初中数学教学中,教师的教学不能局限在课本知识中,还要在学生掌握数学基础知识和基本技能后,引导学生进一步深化知识,学会举一反......
长期以来,受应试教育的影响,教师们的题海战术已经让很多学生感到厌烦,扼杀了学生的创新力;教师们不厌其烦地一遍一遍的讲练也已经......
数学存在于生活的方方面面,大到国家机关运作,小到街边小贩卖菜,都有数学存在的影子。数学对人类进步来说是非常重要的,商业发展需......
变式教学法在概念教学中,能够从学生已有的知识出发,降低新概念学习的难度,使概念易于被理解。在例题教学中,变式教学法可以从不同......
摘 要：在初中数学教学中要重视对学生核心素养的培养，教师在实际教学中要对教学方式和教学思想进行创新和改进，变式教学法是一种新型......
数学教育活动的开展，要关注学生知识积累与探究能力的培养，同时也要考虑所付出的学习成本。要积极整合教学资源，使各种数学知识呈现得......
摘要：我国素质教育不断推进，教育事业受到了人们的广泛重视。在数学教学过程中，教师也必须结合新课程标准要求进一步创新教学方法，通过......
摘 要： 数学概念教学是数学教学过程中的一个重要环节，是数学教学的核心。作者在教学中发现，学生对概念的学习往往不尽如人意，存在许多......
数学是学生高中阶段的一门基础课程,在其高中阶段乃至整个学习生涯中,都有着极其重要的作用.数学可以培养学生的学习思维,锻炼学生......
圆锥曲线的数学课程，是高中阶段教材内容中很重要的一部分，从性质上来讲属于数学学科中的解析几何内容，是一类对学生的数学思维能力和......
从变化的条件、变化的结论以及将条件一般化之后,可以用各式各样的方法进行变式数学教学。可以使用类比方法、可以使用逆向思维方......
摘 要：随着新课程改革的深入实施，对我国的初中数学教学提出了更高的要求。在这一背景下，教师纷纷拓展教育思路，学习先进的教学方法，重......
【关键词】变式教学法 初中数学 运用 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）12B- 0059-01 ......
数学概念是数学知识体系中的重点内容,也是学生学习其他数学知识的基础.进入高中阶段,针对数学概念的教学需要结合变式教学法,可以......
【摘要】众所周知，高三阶段是复习阶段，同时也是学生能力进一步强化和提升的关键时期.在高三数学教学中，如何找到一种高效的数学复习......
【摘要】由于高数内容的理论化特强，所以学生学习这门课时显得十分困难，这样就造成了课堂气氛沉闷、枯燥、乏味.本文针对这种情况并......
变式教学法是在初中数学教学中普遍运用的一种教学方法,它主要是通过不同的角度对问题进行分析,从而寻找出问题的本质.在初中数学......
【摘要】 本文用教学实例阐明了初中数学实施变式教学方法对培养学生数学品质的必要性，论证了变式教学能促进学生数学思维能力的发......
关注每一名学生,使每一名学生都有发展,是我们学校办学的特色和思想。我所面对的是基础较好的学生组成的班级。在课堂教学中,我深......
概念教学作为初中阶段数学教学中的重点内容之一,也是初中生数学学习的基础,加强概念教学的质量,对于初中数学课堂整体教学质量的......
变式教学法，它的核心是利用构造一系列变式的方法，来展示知识发生、发展过程，数学问题的结构和演变过程，解决问题的思维过程，以及创设暴......
从改变条件、改变结论、将条件一般化、应用类比方法、利用逆向思维五个方面给出变式教学在高等数学教学中的应用，通过具体实例探讨......
初中数学是初中教育的重要组成部分,随着新课程改革的实施,越来越多科学的教学方式出现在我国初中数学课堂上,其中变式教学法的应......
变式教学法是指从不一样的角度，在不触及事物本质的前提下运用不同方法变换事物的属性，从而揭示事物的本质的一种教学方法。初中数学......
【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）17-0158-02 所谓“变式”是指在对问题进行直接观察时， 从不......
在初中阶段，随着年龄的增大和年级的增高，会感到数学越来越难学，学围生的面就逐渐增大，并呈增长的趋势。摆在教学面前的重要问题除防止......
<正>在日常教学中,教师都希望学生能够举一反三,在知识点例题讲透之后,各种题目都可以迎刃而解。然而,这种能力大部分学生是需要教......
随着新课程改革的不断深入,如何在有限的教学时间内有效地落实三维教学目标,已成为广大一线教师普遍面临的问题。＂变式教学法＂是以现......
本文针对初中数学概念的教学方法,论述了变式教学法的内涵,讨论了变式教学法对学生掌握数学概念、定义和定理,培养他们良好数学思......
<正>"变式教学"就是以培养学生灵活转换、独立思考能力为目的,在教学过程中教师精心设计一些由简到繁、由易到难的变式问题,从而把......
世纪之交,世界各国都在致力于教育改革,转变考试模式.面临21世纪知识经济时代的挑战,我国提出了要全面实施素质教育的教育新理念,......
变式教学法不仅仅是通过"变"来对某一事物形成科学概念,而且还要通过"变"来达成新课程所提倡的三维目标,即知识与技能、过程与方法......
确立学生的主体地位,实现学生自主创新学习,是当今课堂改革的目标之一。本文以珠帘倒卷式、话剧改编式、中心开花式、扩展研究式、......
本文从函数定义域的变化和函数解析式的变化,例谈了二次函数最值问题的有效复习。
In this paper, from the change of function ......
变式教学是教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化,使问题进一步的延伸和拓展,但是问题的实质不变,从而使学生对用到的内容做......
将变式教学法应用于初中数学教学中能够有效帮助学生解决其在知识理解上的问题,并且能够激发学生学习的兴趣,提高学生的思维能力和......
从不同角度、用不同的方式变换事物的非本质属性,以便揭示事物的本质属性的过程叫做变式。代数与几何中的许多概念都来源于实际生......
<正>变式教学让数学题目不再是单一而枯燥的一种题型的反复练习,而是通过多题的重组,或者是一题的多变,让中学生对数学产生一种生......
