教什么相关论文
“必备知识”是《中国高考评价体系》“四层”中的一个方面，是学科素养的基础支撑，由陈述性知识和程序性知识构成。陈述性知识可围绕......
在平时的说明文教学中,注重落实说明文知识已形成固定模式,”语文味”尽失.如何上出说明文的”语文味”呢?一要明确”教什么”.课......
教师、教材、教法“三教”改革是推进课堂革命、实现高效课堂、提高课堂教学质量的重要突破口。为了更好地贯彻落实职教20条，文章从......
体育与健康课程的改革已经从实践稿走到了修订稿,其间,我们曾有过迷茫,只有快乐没有“体育味”的课堂不是新课程实施的目标.在只有......
1实施讨论式教学的背景rn我国基础教育课程改革实验已经在全国展开,尽管新教材有许多新观念、新思想,但新课程的实施能否产生预期......
“教什么确定后,怎样教才有意义”,这才是内容与形式的有机统一.数学本质是数学的核心价值,如果教学过程单纯追求教材的教育形态,......
我区初中物理“板块式三串”高效课堂教学设计的尝试和研究已有半年了．“板块式三串”课堂教学设计结构分两个层面：“板块设计”与“......
很长一段时间以来不少的专家、学者、乃至一线的教师们都在思考同样的问题:怎样才能很好的提高课堂教学的有效性呢?换句话说:怎么......
<正>困惑一:文体我们教什么文体?我们考什么文体?如何理解教、考与课标的公然背离?当前的中学语文教学,无论是在阅读教学领域还是......
纵观写作教学，教师过分关注的是“教什么”，而不是“怎样教”。但是，学生的写作需要针对性指导，写作教学中行之有效的“写作干预”应作......
教一篇课文,大家都说要“依纲据本”,但具体到某一课、某一篇课文或某一部分教学时,却不知如何“依纲据本”.教什么?怎么教?为什么......
目标，是行动的动机和终点。没有目标的课，是“无的之矢”，是随意和无序的；目标定位不准的课，必将“失之毫厘，差之千里”。因此，教学目标绝......
寓言这一文体,语言简洁、风趣、诙谐,它的表现手法常常是夸张、拟人,它的主人公往往是拟人化的动植物或其他事物,它的故事中蕴含着......
挤压学生课余时间,反复做各种习题,是小学语文教学中普遍存在的问题。这主要是由于课堂效率低下,为了弥补,教师不得不利用课余时间......
实现有效教学的前提是教学内容的有效,我们教师应在新课改的要求下,针对不同程度的学生,研究最有效的教学内容,以实现学生的最优发......
现阶段的高中语文课常常被学生们忽视。学生心态上的不重视、语文教师教学内容的不恰当、语文的实际功效的不突出等原因都使语文这......
基础教育改革的核心是课堂改革.课程改革要以教学落实为载体,课堂是课程改革与教学创新相融合的平台,而教学的创新要以课程改革为......
自从教育人的机构--学校,作为人类社会大分工的必然产物,从其他行业中分离独立之后,摆在教育工作者和教师面前的主要任务,不外乎有......
我最近拜读了江苏省特级教师、溧阳市教育局教师发展中心周雨明发表在《江苏教育研究》上的《精选教学内容，优化教学策略》，深受启发......
新课标要求高中生要加强课外阅读,阅读量要达到300万字以上,因此,人民教育出版社编写了必修教材和《语文读本》,但在实际的教学过......
教材是我们引导学生进行阅读教学的引子,其涉及的知识点、值得赏析的角度,何止弱水三千?但课堂时间毕竟有限,学生再怎么开源纳流,......
撰写小学数学教材教法研究论文,应注意以下几个方面的问题:rn一、明确目的.rn“小学数学教材教法研究”(以下简称“教研”)主要分......
一、提高课堂教学质量是落实语文教学的关键明确了教什么、学什么的问题,下一步就是怎么教、怎么学的问题.方法很多,但要落实到主......
第一课时的教学研究是一个被遗忘的角落。一些老师很少考虑文本、学生、教学场景的差异,始终按照固定模式进行教学,导入新课——揭......
低年级是阅读教学的起步阶段,低年级的阅读课怎么教,教什么,课堂上关注的焦点是什么?这是很多教师困惑的地方:讲多了,不行,那是满......
崔峦老师曾指出:“教学的最高境界是真实、扎实、朴实.只有这样的课堂,才能让学生兴致勃勃地投入到阅读中去,才能提高学生掌握语言......
一日,我在英语课上给学生讲习题时,遇到这样一篇完形填空。文中,作者是一位刚踏上讲台的新老师。作者花了很长时间学习教什么,而不......
语文教学历经多次改革,虽有统一的课程标准,却没有统一的教学序列和课程内容.一篇课文教什么,全凭教师的个人经验和认知水准,不可......
课文是学生学用语言的范本,在小学第三学段,学生会接触到各种文体的课文。这些文章在章法安排、写法运用、语言表达等方面各有特点......
纵观现在多数地区选用的人教版小学语文第三学段教材,可以发现教材中有许多“老面孔”,例如、、、等篇目,这些课文与学生现在的学......
大多数信息技术老师在教学信息技术课程时,都会发现一个奇怪的现象:学生很喜欢上信息技术课,但是却并不喜欢学信息技术知识.问学生......
体育与健康课程标准根据三维健康观、体育的特点以及国内外体育课程发展的趋势,重构了体育课程的内容体系,真正体现了体育与健康课......
计算机技术以及互联网技术,已经或正在改变着人类的生产生活,掌握计算机技术是当下人才必须具备的基本技能。有人说,如果不会计算......
在课堂教学中,我们常常会遇到这样的情况:拿到文本不能正确地解读,有时拿到一份优秀教案进课堂,却用得面目全非,由此可见,有效备课......
化学作为一门独立的学科,就其科学意义来说,是在原子和分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其相互转化规律的科学。化学发展到......
小学语文教什么?2500个字“会认、会写、能用”就大功告成了.一语道出字词教学的重要性.语文老师重要的职责,就是带领学生“沉入词......
体操特色教学是以幼儿身心全面发展为基础,以培养幼儿健康身体,提高幼儿审美情趣为最终目标而进行的一种集体育和艺术为一体的教育......
一、理论依据构建主义学习观认为,学习是学习者与文本之间的相互作用。教学的真正含义在于教学生如何学。“教什么”的问题,并非只......
议论文教什么?似乎这个问题特别难。人教版六下《为人民服务》的教学尝试,使我对议论文的教学有了一点思考:能否将老师的解读和理......
