重结果相关论文
很多教师在练习题教学时经常出现“重结果、轻过程”的现象:出示题目,学生自行思考,教师巡视指导,校对答案后进入下一题的练习过程......
长期的传统教育只注重于知识的传播,轻视能力的培养,学生以接受学习为主,对“讲、记、背、练”的方式习以为常,围绕应试展开的重复......
近年来数学课堂中计算教学经历了从重视算法多样化,到突出算法优化,最后回归到要求熟练化的过程,在某种程度上又回到以前教学活动......
数学新课标的教学不但重结果,更重过程,还侧重学生个性的发展,重创新,重数学思想方法的教育以及学生的情感、态度、价值观和思想品......
目前教学质量的评价模式多数仍停留在以考试为手段,以分数为标准的评价上,这种评价模式,只重结果,不重过程.特别是计算机基础的教......
一、传统教学模式的剖析rn思想品德课南于根植于生活中,与现实生活有着密不町分的关系,本来应是趣味盎然、极富感染力,但为什么传......
木克?韦尔奇有一句经典名言:管得少就是管得好.何以理解?我想,“管头管脚”可能就是“管得少”的生动妙解吧. 作为总经理,我曾为公......
自升式钻井平台作为当前海洋油气勘探开发的自升式钻井平台是目前世界上广泛采用的海洋钻井装备.本文介绍了自升式钻井平台悬臂梁......
针对当前高校科研管理中存在的“重立项、轻实施；重结果、轻过程；重数量，轻质量”、工作规范化程度低等问题，从过程方法的角度提出了改......
一、创新思维与能力培养的必要性rn我国传统英语教学往往注重发展学生的求同思维,而忽略了学生的求异思维的训练,无形之中使学生形......
有一类几何无图题,要正确解决,必须先画出符合题目条件的几何图形,然后借助几何图形的直观,运用相关知识加以解决。但由于符合条件......
评价直接关系到学生对美术的兴趣、激情、自信,关系到学生自身人格的健康成长。传统的美术教学评价只重结果而忽略过程,教师是唯一......
长期以来,化学教育只注重知识的传播,往往轻视能力的培养,整堂课基本上以教师讲授为主,而学生对“讲、记、背、练”的教学方式习以......
考试是教学评价手段之一，而现在许多地方过分强调了“考试万能”，仅以升学率评价学校，以平均分、及格率、优秀率评价教师，以分数评价学......
创新的前提是善于发现问题和敢于提出问题.在平时的教学过程中,正确对待“问题”,是培养创新精神,实施素质教育的关键.rn一、转变......
在新课程改革的今天,传统教学“重结果轻参与”的弊病验证了主体参与型数学学习的必要性,而新课程自身也要求教师充分认识到参与学......
课改实施后的课堂教学贯彻《普通高中生物课程标准(实验)》中提出的“提高生物科学素养”以及“倡导探究性学习”的课程理念,使课......
1历史学习评价的反思rn重分数轻能力,重结果轻过程,重眼前轻发展,旧的评价方式已不适应国家培养人才的需要,成为教师和学生自主发......
目前的教学评价选拔机制只注重结果而不注重过程，考试分数成了衡量一切教学活动和选拔人才的唯一标准。这就使得我们的教育无论如何......
数学填空题的特点是只注重结果,不考虑过程。它虽然省去过程,给解题带来了速度,但是一旦结果有误就“全军覆没”。结果有误通常是......
一、互动教研的特点rn1.教学性.rn课堂的本质是教学,而不是展示.教学重过程,展示重结果.教学过程不仅是一个教师引导学生掌握知识......
中图分类号:G613.5文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)14-172-01 以往的音乐教育大多重结果轻过程,教师单向发挥,大部......
中图分类号:G623.5文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-169-01 乘法三个运算定律中,学生对乘法分配律难于理解掌握和......
随着新课程改革的不断推进,传统的教学评价显示出越来越多的弊端,它存在着重师评,轻自评;重结果,轻过程等弊端。只有名列前茅的学......
一、切实转变教学观念教学观念的转变是课程改革的关键,在实施新课程的过程中,教师首要任务是转变教学观,由重教师“传授”向重学......
目前教学质量的评价模式多数仍停留在以考试为手段,以分数为标准的评价上,这种评价模式,只重结果,不重过程.特别是计算机基础的教......
2009年10月9日,A县质监局对辖区内的一家瓶装液化气销售点B液化气供应站进行计量监督检查,发现现场库存有4只液化气实瓶(标注净含......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
传统的评价方法、形式单调,过于重视纸笔测验,强调量化成绩,对其他考查方式和评价方法不够重视,过分地强调了“甄别与选拔”功能,......
长期以来,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态,“语文的外延与生活的外延相等”,很大程度上是停留在口头上;再加上受“重知识轻......
绩效管理作为整个企业人力资源管理系统的中枢，对于推动与促进企业人力资源管理起着至关重要的作用。然而由于长期以来的认识误区及......
新课程理念要求教师变以传授知识为主转移到以发展智力为主上来,在教学关系上把以教为中心转移到以学生为中心,师生共同活动、生生......
许多人都会说“评价”两个字,但在具体的实践过程中过去许多老师却把评价简化成“考试”,重甄别与选拔,轻诊断与激励;重书本知识,......
信息技术课程要努力创造条件,注重培养学生的创新精神和实践能力.当前信息技术课堂教学,存在着重结果轻过程的严重倾向,阻碍学生的......
许多公司都忽略了卓有成效的竞争对创新的刺激作用,这可能是一大损失。如果研发团队还没有引入竞争对抗机制,那么,那些具有创新意......
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一.那么,计算教学应该如何......
在传统的语文阅读教学中,教师的教学评价重甄别与选拔,重结果轻过程,评价主体和方法单一,语言平淡而没有感情,不能给学生以积极的......
由于多年来“应试教育”思想的干扰，在小学数学教学中存在“四个忽视”，严重地阻碍了小学生整体素质的发展。一是忽视数学教学中的思......
九年义务教育初中第一册中,有一节实验课是“探究种子的成分”,课本对这一实验的方法,步骤做了详细的介绍,让学生根据观察得出结论......
